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    【题目】先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察，其结果是（ ）
    A.视野变暗、细胞数目减少
    B.视野变亮、细胞数目减少
    C.视野变暗、细胞数目增多
    D.视野变亮、细胞数目增多

    【答案】A
    【解析】解：先用显微镜的10×物镜观察，然后换上40×的物镜继续观察，就是换成高倍镜．显微镜换成高倍镜后，放大倍数变大，看到的细胞的体积变大，视野的范围变小了，看到的细胞的数目变少了，透进的光线少了，所以视野变暗．
    故选A．
    【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜（ ）
    A.观察物镜是否对准通光孔
    B.避免物镜与玻片标本相撞
    C.观察物镜是否对准反光镜
    D.可以在视野中找到物象

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    【题目】如图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是

    A. I、III阶段种子的鲜重显著增加

    B. 第III阶段种子的干重显著减少

    C. 第II阶段种子的胚根已发育成幼根

    D. 此过程中鲜重增加的重量主要是水

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    【题目】下列叙述与图中甲、乙曲线的变化趋势相符的是（　　）

    A. 若图表示侵入人体的某种抗原与产生的相应抗体在一段时间内数量的变化，则甲表示抗体，乙表示抗原

    B. 若图表示生态系统成分的复杂程度与其自动调节能力的关系，则甲表示生态系统成分的复杂程度，乙表示自动调节能力

    C. 若图表示细菌和噬菌体共同培养时在一段时间内数量的变化，则甲表示细菌，乙表示噬菌体

    D. 若图表示植物体叶片数目与其蒸腾量的关系，则甲表示叶片数目，乙表示蒸腾量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春兰秋菊”、“南橘北枳”，造成这种现象的主要生态因素依次是（ ）

    A. 温度和水分 B. 土壤和温度 C. 水分和光照 D. 光照和温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认识显微镜的主要结构，写出显微镜主要部分的名称。

    （1）用来调节光线强弱的结构是（ ）______________和（ ）_______________。

    （2）与观察物象的放大倍数有关的结构是（ ）___________和（ ）_______________。

    （3）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是（ ）_________________。

    （4）接近玻片标本的镜头是（ ）______________________。

    （5）取显微镜时，握镜的部位是（ ）_____________。

    （6）当显微镜使用完毕后，应转动________________使两个物镜偏到两旁。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点可能是在（ ）
    A.目镜上
    B.玻片标片上
    C.物镜上
    D.反光镜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾的哪部分出现病症

    A、肾小囊 B、肾小管 C、肾小球 D、肾小体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力 （ ）

    A. 减少捕食者和寄生生物的数量

    B. 增加生物的种类

    C. 使生产者和消费者在数量上保持平衡

    D. 减少生物的种类

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