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下列体现社会行为的是(  )
A.雄狒狒争夺首领B.猎豹追捕羚羊
C.乌贼释放墨汁D.蜻蜓点水
动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,如狒狒营社会行为,在各个组成成员之间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度,排成等级次序,其中只有一个雄性个体最占优势,其为社群中的首领,优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它表示顺从,负责指挥整个社群的行动,并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体,所以存在明显的等级制度,而猎豹追捕羚羊一种是捕食行为,乌贼释放墨汁属于一种防御行为,蜻蜓点水是一种繁殖行为.
故选:A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是关节的结构示意图,请据图回答问题。

(1)写出下列数字所表示的结构:③              ④             
(2)能缓冲骨之间的震荡,减小骨之间的摩擦力的结构是图中数字        所示的结构。
(3)能够分泌滑液,具有分泌作用,并使关节牢固的结构是[ ① ]          及其外面的很多韧带。
(4)写出人体任意一个关节的名称:                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)右图是肌肉的协作关系示意图,请根据图分析回答下列问题:

(1)肌肉①表示的名称是       ,此时处于        状态,肌肉②表示的名称是             
(2)该图表示的运动是               。(填屈肘或伸肘)
(3)运动不仅靠运动系统来完成,还需要          系统等的协调配合。(填一个相关的系统)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

关节由                              等构成

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在动物的社会行为中,最占优势者(  )
A.主要表现在攻击行为上总是得胜者
B.最后享用食物
C.往往是一个雌性个体
D.负责对外战斗,保护群体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

回答生活中的有关问题:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂.它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的______行为.
(2)“蜻蜓点水”,从功能上看,这是______行为,从获得途径上看属______行为.这种行为是由动物的______所决定的.
(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方式是______.
(4)“庄稼一枝花,全靠粪当家”.有些微生物能把空气中的氮气固定在土壤中,这种现象叫做“______”.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物的社会行为是指(  )
A.同种生物同一群体中各成员有明确分工
B.生活在同一环境中的动物个体间有明确分工
C.同种生物同一群体中各成员相互识别
D.生活在某一区域的同一种生物组成的群体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

研究动物行为的方法主要是采取
A.观察法和文献法B.观察法和实验法
C.统计法和推理法D.所有方法综合使用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是:
A.动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也越大
B.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
C.无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为
D.动物界中,只有哺乳动物才有学习行为

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