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【题目】如图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分3表示()

A. 用鳃呼吸

B. 体内有脊柱

C. 体温恒定

D. 卵生

【答案】B

【解析】

(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
(3)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
金鱼属于鱼类,家鸽属于鸟类,白鲸属于哺乳动物。

金鱼用鳃呼吸,白鲸和家鸽用肺呼吸。A错误
金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱,B正确;

白鲸和家鸽都是恒温动物,金鱼属于变温动物。C错误
金鱼、家鸽都是卵生;白鲸胎生。D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为肾单位结构模式图,分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验,结果如下表。请分析回答问题:

主要成分

样品甲

样品乙

样品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

无机盐

0.72

0.72

1.10

蛋白质

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

90.00

98.00

96.00

(1)图中肾单位是由________________构成的(填序号),抽取样品乙的肾单位结构部位为[ ]_____________

(2)图中①内流动的是____________,①与④相比较,④中液体不含有__________________;①内、④内、由⑤流出的液体三者共同含有的成分是___________________

(3)尿的形成过程主要包括________________________________两个连续的阶段。

(4)②与其他的动脉血管相比所具有的不同特点是_______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环模式图,据图回答以下问题:

(1)_____________是血液循环的动力器官。它的侧壁主要是由____________组织构成。

(2)请用图中的数字表示出肺循环路线:___________________

(3)在肺循环中,血液流经肺部后,其成分的主要变化是氧气含量 ______,二氧化碳含量减少,血液变成了 ______

(4)某人毛细血管出血,但是很快自行止血。起主要作用的是______________

(5)某人因车祸大出血,出血呈鲜红色、喷射状,应该按压_________端(“远心”或“近心”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的.事实上,越靠近稻谷或小麦表面,营养越丰富.如果“过度加工”,多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料,不仅损失粮食,而且增加电能消耗.

材料一:稻谷去壳后产出可食用的糙米.为了增加表面光泽,需要进行抛光.每吨大米增加一次抛光,要损失1千克,消耗10千瓦时电能.

材料二:从小麦提取食用面粉,加工精细程度越高,麦粒表面磨去越多,最终加工成的面粉等级越高.

(每百克面粉所含部分营养成分如图所示)

材料三:镉、汞等有害金属可能通过空气和 水进入土壤,污染稻米.如果人体摄入镉过量,会在肾脏累积,严重的会造成肾衰竭,同时对骨骼造成不良影响.国际权威机构建议:一个质量为60千克的成年人,每天的镉摄入量不应超过60微克.

(1)大米、面粉的主要营养成分是________

(2)下列说法正确的是_________(选填序号)

A.加工精细程度越高,营养损失越多

B.材料中的铁、镉、汞是指元素

C.食物纤维不能提供能量,它对人体没有好处

D.特一粉中维生素E的含量比标准粉高

(3)某食品药品监督管理局对大米进行例行________抽检,其中一份样品的镉含量:每千克大米中是0.25毫克.如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克,该成年人镉摄入量________(选填“超过”或“未超过”)国际权威机构建议值?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】裸子植物和被子植物的共同特征是(

A.都有果实和种子

B.生殖过程不需要水,用种子繁殖

C.种子包在果皮中

D.胚珠包在子房壁中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在江苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区中保护的主要对象是

A. 麋鹿 B. 大熊猫 C. 扬子鳄 D. 丹顶鹤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动物细胞和植物细胞模式图,图中①~⑾指的是细胞的各种结构。请据图回答:

(1)图是动物细胞模式图。与该细胞相比较,人的成熟的红细胞中没有[]。

(2)③和⑨表示的结构是,具有功能。

(3)甲、乙细胞中都有的能量转换器是。

(4)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[]。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物与环境之间的关系中,描述不正确的是(

A.生物的发展对环境一定是有利的 B.生物与环境是相互依存,相互发展的

C.生物能影响环境,但是也必须适应环境 D.生物与环境是一个统一的整体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保持生态平衡就是

A.对池塘来说就是禁止捕鱼

B.对森林来说就是禁止开发

C.在遵循生态平衡规律的前提下,建立新的平衡

D.维持生态系统原有的平衡

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同步练习册答案