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    20．生物多样性的内涵是指（　　）
    A．基因的多样性B．生物种类多样性C．生态系统多样性D．A+B+C

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，基因多样性是生物多样性的内涵，符合题意；
    B、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；是多样性内涵的内容，符合题意；
    C、生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．生态系统多样性是生物多样性的内涵，符合题意；
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．能使吸入的气体变得清洁的结构有（　　）
    ①声带 ②气管、支气管内表面纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞．
    A．②③⑤B．①②④C．③⑤⑥D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在我们的校园或公园，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（　　）
    A．植物缺少无机盐，影响生长
    B．植物缺少水，影响光合作用
    C．影响根的呼吸，不利于从土壤中吸收营养
    D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于鸟类双重呼吸的叙述不正确的是（　　）
    A．双重呼吸提高了气体交换效率
    B．每呼吸一次，空气两次经过肺
    C．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式
    D．肺和气囊是与外界进行气体交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．
    （1）最大的消化腺是[10]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪被乳化．
    （2）位于消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝脏、[4]胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和肠腺．
    唾液腺、胰腺和肠腺三种的消化腺所分泌的消化液中都含有淀粉酶（消化糖的酶）．
    （3）消化道中最膨大的部分是[3]胃．
    （4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的位是[14]阑尾．
    （5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食，会增加图中标号3所示器官的消化负担，容易使人患肠胃疾病．
    （6）人每天吃进的食物主要在图中标号6所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某原始森林生态系统中氮循环过程示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）大气中的N2进入该森林群落的途径是雷电固氮和生物固氮，在森林群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是植物和微生物．
    （2）能完成Ⅱ和Ⅲ过程的生物属于生态系统成分中的分解者．
    （3）氮元素以NH3、NO${\;}_{2}^{-}$（亚硝酸根离子）等形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成蛋白质和核酸两类大分子有机物，这属于新陈代谢中的同化作用（选填“同化作用”或“异化作用”）．
    （4）写出图中的一条食物链：植物→动物A→动物B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察如图鲫鱼的形态结构，回答问题：
    （1）鲫鱼的身体可分为头部、胸部和腹部三部分．
    （2）鱼儿离不开水是因为鱼的呼吸器官是鳃
    （3）鲫鱼能够适应水中的生活，从形态结构上来看，它的体形呈流线形，有利于游泳时减少阻力；身体表面的②鳞片上具有黏液，它们可以减少游动时水的阻力．
    （4）鲫鱼前进的动力来自于尾部和躯干部的左右摆动．
    （5）⑥腹鳍⑧胸鳍可以保持鱼体运动时身体的平衡
    （6）⑤侧线的作用是感知水流，测定方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．豚鼠的黑毛由显性基因B控制，白毛由隐性基因b控制．表是两组豚鼠交配后产生后代的性状表现情况的数据统计．据此可推断出（　　）
                    子代性状表现
    亲代组合    		黑毛白毛
    ①黑毛×黑毛249
    ②黑毛×白毛1816
    A．第①组亲代的基因组成是Bb×BB
    B．第①组子代的基因组成有2种
    C．第②组子代黑毛的基因组成是Bb
    D．理论上第②组每窝生出白毛豚鼠的可能性是25%
    E．理论上第②组每窝生出白毛豚鼠的可能性是25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是人体血液循环简图，A、B、C、D代表心脏的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．请回答有关问题：
    （1）食物中的糖类、脂肪和蛋白质中能为生命活动提供能量的有糖类、脂肪和蛋白质，这些物质最先被消化的场所分别是口腔、小肠、胃，主要被消化道的场所分别是小肠、小肠、小肠．
    （2）肺泡是肺的结构与功能的基本单位．肺的主要功能是气体交换．
    （3）手指尖毛细血管处的一个红细胞，经血液循环再回到手指尖，经过的路径是F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F（用图中的代码和箭头表示）．
    （4）血液在血管中循环流动的动力来自心脏，心脏的结构与功能是相适应的．如“心脏主要由心肌构成，与其泵血功能相适应”，请再举一条心脏结构与功能相适应的例子．左心室的壁厚，与输送血液距离最远相适应．
    （5）如果F是肾脏里的毛细血管，那么血管N内的血液与血管M内的相比，血管N内血液中物质的明显变化是氧气和尿素减少，二氧化碳增多．

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