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用显微镜观察的材料必须是
 
而且是
 
的.
考点:使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明,厚薄均匀的.据此分析解答.
解答: 解:显微镜成像是利用光学原理,必须使可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能在视野中成像.所以,用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的,这是因为光线能透过材料.
故答案为:薄;透明
点评:解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,才能进入到人的眼睛.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

1939年,希尔把植物的叶片烘干并碾成粉末,然后把叶绿体提取出来,再把这些叶绿体与不同的铁化合物混合.当光照射在这个混合物上时,出现了气泡,经检测里面的气体是氧气;当光照停止后,氧气流也就停止了.这个实验可说明(  )
A、光合作用需要光
B、氧气可能是在叶绿体内产生的
C、叶绿体内产生了淀粉
D、光合作用可能在叶绿体中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜进行观察时,发现视野中有污点,请分析:
(1)如果转动目镜,污点随着移动,说明污点在
 
上;
(2)如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有移动,说明污点在
 
上;
(3)如果移动玻片标本,污点随着移动,说明污点在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和杨树都属于生物
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的细胞图象,请据图回答:

(1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是
 
倍.
(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野.他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是
 

A.转动遮光器    B.转动转换器     C.调节细准焦螺旋    D.转动反光镜
(3)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换器和移动装片但异物都不动.那么异物很可能位于[
 
]
 

(4)图丙中要使视野①变为视野②,应将装片向
 
方移动;要使视野③变为视野④,应调节图乙中的结构[
 
]
 
;要使观察效果由②变成④,他应该转动
 
由低倍物镜换成高倍物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验题
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.
请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
提出问题:蚯蚓在硬纸板上爬得快吗?
作出假设:蚯蚓在硬纸板上爬得快.
实验:(分工合作)①制作计划:选面积一样的玻璃板和硬纸板,大小差不多的蚯蚓,使蚯蚓分别在玻璃板和硬纸板上爬动,观察记录现象.
②实施计划:及时记录所观察到的现象
实验组与对照组相比,除物体表面的粗糙程度(变量)不同外,其他因素都应相同.重复实验3-5次.
在观察过程中,应经常用
 
的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持
 

观察结果:蚯蚓在硬纸板上爬时可听到沙沙的声音,在玻璃板上时只见身体在舒缩,变粗,变细,却不能前进,并且用三角板分别量蚯蚓在玻璃板上和在硬纸板上爬行的距离,结果在硬纸板上爬行的距离比在玻璃板上爬行的距离远
③得出结论
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

当生态系统发生剧烈变化时,也会加速
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上,加热后,在载玻片上留下的结晶物质主要是(  )
A、无机盐B、维生素
C、葡萄糖D、氨基酸

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