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    10．美国科学家利用中国野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（　　）
    A．生物基因的多样性B．生物种类的多样性
    C．生物系统的多样性D．生态系统的多样性

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，所以美国科学家利用中国野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了生物基因的多样性．
    故选：A．

    点评 熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于青蛙这类动物的变态发育叙述中，不正确的一项（　　）
    A．它在变态发育过程中不会进行蜕皮
    B．它在变态发育过程中经历了受精卵到成体的四个时期
    C．它的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异
    D．它的生殖方式属于有性生殖，其受精卵在水中发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．除病毒以外，生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物的生活离不开物质和能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于争斗行为的是（　　）
    A．野兔发现天空中鹰在盘旋时，立刻逃回洞里
    B．夏季雨后雄蛙齐鸣
    C．两只狗为争夺骨头打架
    D．蜘蛛结网捕虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关节肢动物叙述错误的是（　　）
    A．是种类最多的类群B．都有三对足
    C．有坚韧的外骨骼D．身体和附肢都分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．鲸是海洋中最大的鱼类．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于恒温动物的是（　　）
    A．蜥蜴B．大猩猩C．蛔虫D．眼镜蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在载玻片上画图（如图），则在显微镜视野中观察到的物像是（忽略大小）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．你能运用上述知识分析如图曲线图吗？该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，OA段为肺动脉，据图回答：
    曲线表示的是氧气在血液中的含量变化．
    曲线在AB段血管处迅速升高，是由于血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散到血液里．

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