A、消灭病原体 | B、切断传播途径 | C、控制传染源 | D、保护易感人群 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制传染源 | B、消灭病原体 | C、保护易感染人群 | D、切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、隔离艾滋病患者,限制其活动范围 | B、禁止非法卖血,确保血源质量 | C、打击卖淫嫖娼,倡导洁身自爱 | D、推进技术进步,加速疫苗研制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、某人小腿血管受伤,流出暗红色血液,可用包扎近心端辅助止血 | B、不吃蔬菜、常吃烧烤是健康的生活方式 | C、抢救煤气中毒患者时,应先堵塞煤气泄漏口,再将病人转移到通风的地方进行人工呼吸 | D、为了防止H7N9禽流感病的传染,我们要注意保持室内空气流通,尽可能减少与禽类不必要的接触 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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