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地球上最早出现的生命是(  )
A、细菌B、原始绿藻
C、原始单细胞生物D、原始生命体
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的,地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物,原始的单细胞生物经过漫长的进化过程,演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落.
解答:解:如图生物进化树

化学起源学说认为:地球上原本没有生命,原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机小分子物质,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机大分子物质,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.原始生命经过漫长岁月,进化为有简单细胞结构的生物,这些生物的细胞结构与现存的细菌、蓝藻近似.有些简单细胞结构的生物进化为具有细胞核的单细胞生物.后来,这些单细胞生物的营养方式发生复杂变化,一部分进化为含有叶绿素的原始绿藻,另一部分则进化为古代原生动物.因此,地球上最早出现的生物是原始单细胞生物,它们的结构简单,整个身体都只由一个细胞构成.
故选:C.
点评:解答此题的关键是明确最早出现的生物是原始的单细胞的生物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物属于生产者的是(  )
A、松树B、流感病毒C、羊D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

解读曲线图,如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)图中表示淀粉被消化过程的曲线是
 
,蛋白质被消化的起始部位是[C]
 
,食物被消化的最主要部位是[D]
 

(2)在消化道内,淀粉最终消化成
 
,蛋白质最终被消化成
 
,以及脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸.这一过程的完成需要有
 
的参与.
(3)经过充分消化后的营养物质通过消化道壁进入
 
,这个过程叫做吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请分析回答.

(1)图1中①和②组成的结构是
 
,结构③是
 

(2)花粉从①中散发出来,散落到④
 
上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,最后将精子送到胚珠内,与卵细胞结合成受精卵,该过程叫
 

(4)桃的果实是由图1中⑤
 
发育来的,我们食用的部分⑦果皮是由
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:


(1)图中属于植物细胞的是
 
 图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 
;E.
 
;F.
 

(3)和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组动物中,属于节肢动物的是(  )
A、蝗虫、蜈蚣
B、草履虫、蚯蚓
C、水螅、扇贝
D、蜘蛛蟹、沙蚕

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是动物行为的特点(  )
A、动物的行为有利于自身的生存
B、动物的行为对其繁殖后代有重要意义
C、动物的行为常常表现为各种各样的运动
D、动物的行为都是由上一代遗传下来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物生长所需要的有机物来自于(  )
A、土壤
B、植物自身的呼吸作用
C、植物自身的光合作用
D、植物自身的蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该森林生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你补画完整.补画完整后,该食物网中食物链共有
 
条.
(2)该森林生态系统中,绿色植物是
 
,所有的动物是
 
,短文没有描述森林生态系统中由营腐生生活的细菌和真菌等组成的
 

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