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某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如图,请据此回答:
(1)在安装好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是
高温杀灭肉汤内的细菌等微生物
高温杀灭肉汤内的细菌等微生物

(2)肉汤将会腐败的试管是:
A
A

(3)该实验的变量是
细菌
细菌

(4)该同学的实验是否要经过多次重复实验才能得出科学的结论?

(5)请你举出一种与该试验中肉汤保存原理相同的商品:
牛奶
牛奶
分析:此题是关于食品腐败原因的实验探究题,结合题意,识图作答.
解答:解:(1)、高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物.
(2)、A中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质.而B中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在B试管之外,从而使得B试管中的肉汤保持新鲜.
(3)、甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质.而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜.除了有无细菌不一样,其它条件都一样,可见细菌是变量
(4)按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致; 
(5)、该实验是利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,即高温灭菌.通常保存盒装或袋装牛奶也是利用的高温灭菌法,又叫巴斯德消毒法.
故答案为:(1)高温杀灭肉汤内的细菌等微生物 (2)A(3)细菌(4)是(5)牛奶
点评:掌握食品腐败的原因,了解对照实验的相关知识,仔细分析题意,就能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州第三中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

1)在该生态系统中有???????? 条食物链。最长的食物

链有????????????? 种生物。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表????????

2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者是图中的???????? ,而图中的动物属于????????

3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成空气污染。针对上述现象,该小组向有关部门建议:利用秸秆生产“再生减少塑料地膜”,减少“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中被分解。分解该“地膜”的主要生物是腐生的??????

4)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成???????? ???????? 的大量繁殖,从而破坏生态平衡。

 

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