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【题目】有ABCD四种消化液,它们都不是肠液.A、B两种消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C能消化蛋白质.在A、B两种消化液中各加入适量的D后,可促进B消化脂肪,但A不能消化脂肪.则四种消化液分别是:A_____;B_____;C_____;D_____

【答案】 唾液 胰液 胃液 胆汁

【解析】A、B、C、D四种消化液都不是肠液,它们只能是胃液、唾液、胰液或胆汁又知A、B两种消化液都能消化淀粉,因此可以推断A、B为唾液或胰液;在A、B中加入D后,可促进B消化脂肪,但A不能消化脂肪,因此B为胰液,A为唾液;D能促进脂肪的消化,说明D胆汁;C、D均不能消化淀粉,但C能消化蛋白质,说明C是胃液。所以A、B、C、D四种消化液分别是唾液胰液胃液胆汁。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园,种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养,以阳光为能源,通过光合作用制造大量的有机物,直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物,自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。然而,人类却源源不断地向海洋排放污水,引起浮游藻类,甚至浮游动物和细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,造成一定范围内海水变色现象,这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧,危及动物生存。藻类还会产生一些毒素,动物摄食这些藻类后,其毒素会积聚在动物体内。因此,海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用,对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。

分析上述资料,回答下列问题:

(1)海洋生态系统中,哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?

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(2)请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况。

__________________

(3)经常发生赤潮的海域,鱼体内常积聚有藻类毒素。研究发现,鱼体越大,毒素的浓度越高,为什么?

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【题目】“鹰击长空,鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述,错误的是( )
A.两种生物体内都有脊柱
B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向
D.它们都具有适应各自环境的结构

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【题目】人的耳朵、眼睛、心脏都属于( )

A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 新细胞

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【题目】动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用在水中呼吸。
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内的作用。

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【题目】下列哪种行为属于动物的学习行为( )
A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B.小鸟在池边喂鱼
C.蜜蜂筑巢
D.小鸡绕道取食

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【题目】兰花是广为栽培的观赏花卉,共有15000多个品种,这充分体现了生物多样性中的( )
A.基因的多样性
B.种类的多样性
C.数量的多样性
D.生态系统的多样性

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【题目】下列疾病中,属于遗传病的是( )。
①艾滋病 ②夜盲症 ③白化病 ④糖尿病 ⑤病毒性肝炎 ⑥血友病 ⑦呆小症
A.①④⑤
B.②③⑥
C.③⑥⑦
D.③⑥

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【题目】为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,小敏同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量的凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米分成等量的两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2-3天。
据此,请分析回答:
(1)小敏的实验中有组对照试验,变量为酒曲的一组是
(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是
(3)在酿酒的过程中,酵母菌的作用是
(4)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的气体造成的。
(5)小敏按照上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是

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