下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型，请据图回答。

（1）图中[1][2][5]合起来代表的是_________。 [3]、[4]代表的是________。
（2）据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于_________状态。
（3）从模型可以看出，人在运动时，要靠_________收缩，牵拉着骨，绕着________活动完成动作。

（1）骨骼肌肉
（2）收缩
（3）肌肉关节

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实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构：一种是自身的口腔上皮（A），一种是洋葱鳞片叶的表皮（B）．小明严格按照要求做好了两个临时装片，在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞．请你据此分析回答：

（1）在甲、乙两个模式图中，来自材料A的应是

图；
（2）洋葱的辣味物质上要存在于[

]

中；
（3）甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是

（填结构名称）；
（4）控制“种瓜得瓜，种豆符豆”现象的物质存在于[

]

中．

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下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型，请据图回答。

（1）图中[1][2][5]合起来代表的是?????? 。[3]、[4]代表的是??????????? 。

（2）据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于????????? 状态。

（3）从模型可以看出，人在运动时，要靠肌肉收缩，牵拉着骨，绕着??????? 活动完成动作。

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构：一种是自身的口腔上皮（A），一种是洋葱鳞片叶的表皮（B）．小明严格按照要求做好了两个临时装片，在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞．请你据此分析回答：

（1）在甲、乙两个模式图中，来自材料A的应是图；
（2）洋葱的辣味物质上要存在于[]中；
（3）甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是（填结构名称）；
（4）控制“种瓜得瓜，种豆符豆”现象的物质存在于[]中．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

（1）在甲、乙两个模式图中，来自材料A的应是______图；
（2）洋葱的辣味物质上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是______（填结构名称）；
（4）控制“种瓜得瓜，种豆符豆”现象的物质存在于[______]______中．

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