【题目】小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨,用的( )
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 比较法
【答案】B
【解析】
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。
A、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,错误;
B、发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨时,没有改变蚂蚁的生活环境,也没对蚂蚁施加任何影响;因此,小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨的方法是观察法。正确;
C、调查法是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次是调查,这就是调查。人口普查也是调查,调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,错误;
D、比较法是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质,错误;
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、_____、_______三部分构成。
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,___________属于恒温动物,__________属于变温动物。
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持___________中起重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填空题
(1)人出汗,呼气和排尿,反映的生物基本特征是___________________________ 。
(2)生态系统由________________ 和________________ 两部分组成。其中生物部分包括________ 、________ 、________ 。
(3)森林生态系统有_____________ 、 ____________之称。
(4)按照生活环境,生物可以划分为_________和_________;
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜时,错误的操作是 ( )
A. 对光是要看到白亮的视野
B. 安放时镜座距实验台边缘约5cm
C. 观察使用右眼看着目镜 ,左眼睁开,便于画图
D. 当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。下列关于鲸的说法不正确的是( )
A. 可以维持恒定的体温,属于恒温动物 B. 雌性用自己的乳汁哺育后代
C. 胚胎在雌性体内发育 D. 用鳃呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当我们对一个未知问题进行探究时,通常应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是( )
①作出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论
A. ①②③④B. ①②④③C. ③①②④D. ①④②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是表示探究“种子萌发的外界条件”的实验。请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖、光线充足处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖、光线充足处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖、黑暗处 | 萌发 |
(1)如将1号瓶和2号瓶进行对照,所要探究的问题是:_____?
(2)每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是_____。
(3)在实验中,2号瓶和3号瓶进行对照,所要探究的问题是:_____?此时的实验变量是_____,该实验可得出的结论为_____。
(4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的结构和成分时,用碘液滴在玉米粒纵切面上后,被染成蓝色的部分是玉米种子的结构_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一棵小杨树被人剥去一圈树皮后不久就会死亡,分析其原因是( )
A. 切断了导管,根缺少了有机物 B. 切断了筛管,根缺少了无机物
C. 切断了导管,根缺少了无机物 D. 切断了筛管,根缺少了有机物
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