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    【题目】人类研究动物行为所采用的主要方式是

    A、观察法和干扰法 B、观察法和实验法 C、干扰法和刺激法 D、实验法和刺激法

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。联系：实验法是以观察法为基础的。

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    【题目】下图为鸟卵的结构图据图回答：

    （1）在适宜的条件下，将来发育成雏鸡的是[ ] 。

    （2）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵白和[ ] 。

    （3）结构3的作用是 。

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    【题目】图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是

    A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 水

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    【题目】动物在生物圈中充当的角色是

    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、破坏者

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    【题目】如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①、②是两种不同的液体。据图分析，下列叙述中正确的是

    A. ①和②的成分完全相同

    B. A是氧气，B是二氧化碳

    C. 据图判断此血管为小动脉

    D. 组织细胞中B浓度低于②处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】厦门市高度重视生态文明建设，以筼筜湖生态修复为例，研究人员提出建设红树林湿地等三项措施（如图）。

    （1）从生态系统的组成成分看，引进湖区的红树林、海藻是______；它们还能为动物栖息和育幼提供场所，丰富筼筜湖生物______的多样性，增加筼筜湖生态系统的_____。（选填：稳定性/不稳定性）

    （2）措施①②中，植物能吸收水中过多的氮、磷等用于自身生命活动，有利于净化______，这说明生物可以______环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    (1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。

    (2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

    光源与试管的

    距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的

    气泡数(个)

    60

    25

    10

    6

    1

    由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。

    (3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录表，据表格分析回答问题：

    （1）若以A和B为一组，则__________是实验组。

    （2）若以B、C和D为一组，则实验的目的是__________。

    （3）不能构成一组对照实验的两支试管编号是__________。

    （4）通过实验可以得出的结论是：在__________等条件下，唾液中含有__________，可以消化淀粉。

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    【题目】如图表示细菌、真菌和动物在自然界中的作用。

    （1）图中的①过程代表___________，②过程代_______________。

    （2）③过程是由________________完成的，它们在生态系统中的角色是_____________。

    （3）动物在生态系统物质循环中具有的作用是__________________________。

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