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将下列预防传染病和有关免疫的知识与右侧的内容进行合理的连线
(1)控制传染源 A.患过麻疹的人不再患麻疹
(2)特异性免疫 B.唾液中溶菌酶的杀菌作用
(3)切断传播途径 C.加强体育锻炼,增强体质
(4)非特异性免疫 D.对甲型肝炎患者的餐具进行消毒
(5)保护易感人群 E.甲型H1N1流感患者在家休息治疗.
分析:传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.
解答:解:传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;选项中,A.患过麻疹的人不再患麻疹是特异性免疫;B.唾液中溶菌酶的杀菌作用是非特异性免疫;C.加强体育锻炼,增强体质是保护易感人群;D.对甲型肝炎患者的餐具进行消毒属于切断传播途径;E甲型H1N1流感患者在家休息治疗是控制传染源
故答案为:
点评:传染病的预防措施是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?黄冈模拟)如图为人体部分生理结构图,回答下列问题:
(1)在图中流动脉血的血管有(填编号)
②⑦
②⑦

(2)用箭头和图中编号写出人体小肠吸收的葡萄糖到达⑨所经历的路径
⑤→⑥→⑦→②→③→⑧
⑤→⑥→⑦→②→③→⑧
→⑨.
(3)口腔中有唾液淀粉酶能将部分淀粉转化为
麦芽糖
麦芽糖

(4)今年世界部分地区出现的H1N1流感,是一种由病毒引起的呼吸道传染病,我国迅速隔离患者或疑似病人、消毒公共场所等措施.
a.肺与外界进行气体交换是通过
呼吸
呼吸
运动实现的.
b.当人吸气时,肺的容积将增大,膈肌处于
收缩
收缩
状态.
c.隔离H1N1患者或疑似病人,这在预防传染病的措施上属于
控制传染源
控制传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒.甲型H1N1流感最初发现于2009年3月,在墨西哥暴发.据中国卫生部通报,截至2010年1月10日,中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例,其中744例死亡.人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,要防止受到感染,应避免与有流感样症状的人密切接触,并采取下列措施:用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯等.目前我国已经批量生产甲型流感疫苗,为易感人群接种疫苗确定了接种原则:要首先保护最为易感和脆弱的人群,特别是中学生;有基础性疾病的人;一线的公共服务人员.
请根据资料回答问题:
(1)导致甲型H1N1流感的病原体是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
,它是由
蛋白质外壳和内部的遗传物质
蛋白质外壳和内部的遗传物质
构成的.
(2)有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的
控制传染源
控制传染源
措施.用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯属于预防传染病的
切断传播途径
切断传播途径
措施.
(3)甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭,是因为在他们体内已经存在了
抗体
抗体
.应该注射疫苗的是
易感人群
易感人群
.甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于
抗原
抗原
.注射疫苗预防疾病属于
特异性
特异性
免疫.
(4)接种过疫苗的人
不能
不能
(能或者不能)将性状遗传给下一代,为什么?
这种性状是后天获得的,不是由基因控制,不能遗传
这种性状是后天获得的,不是由基因控制,不能遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?恩施州)阅读材料,回答问题.
    H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,至2013年4月初尚未有疫苗推出,被该病毒感染均在早期出现发热等症状.目前,尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性.
(1)检疫部门在某活禽市场发现一部分肉鸽体内携带H7N9型禽流感病毒,立即将这个区域的所有禽类全部杀死并深埋,从预防传染病的措施来看,这属于
控制传染源
控制传染源

(2)若研制出相应的疫苗,将它接种于人体后,体内可产生相应的
抗体
抗体
,从免疫角度分析,这属于
特异性
特异性
免疫.
(3)面对一些突如其来的自然灾害,我们要冷静对待.下列有关急救的方法你认同的是
B
B

A.骨折后要及时复位,不需要固定
B.某人受伤后血液呈喷射状涌出.一定要在近心端止血
C.地震中伤员失血200ml,应立即输血.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?和平区模拟)阅读材料,回答下列问题:
材料一    巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事.
材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡.
(1)引起动物患狂犬病的病毒,它的个体比细菌还小,没有
细胞
细胞
结构.它的结构是由蛋白质和
遗传物质
遗传物质
组成.
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于
抗原
抗原
,男孩获得免疫力的原因是体内产生了
抗体
抗体
,这种免疫属于
特异性免疫
特异性免疫
.(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)
(3)大力整顿病犬,这是预防传染病流行措施中的
A
A

A.控制传染源        B.切断传播途径        C.保护易感人群
(4)根据某些传染病(如麻疹、肺结核)的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法叫
计划免疫
计划免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学生物学知识,回答下列有关健康的问题.
(1)2013年12月17日,江西省南昌市出现全国首例感染甲型H10N8禽流感病毒而死亡的病人.专家提示,冬春季是流感高发季节,应保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏遮掩口鼻等良好的个人卫生习惯.从预防传染病的错视角度看,这些措施属于
 

(2)小敏的奶奶患有糖尿病,奶奶是通过
 
(填“口服”或“静脉注射”)胰岛素进行治疗的.
(3)我市疾控中心近期将为市区八年级学生免费接种麻疹风疹联合疫苗.从免疫学角度看,疫苗属于
 
,进入学生体内后,可以在体内产生抵抗麻疹风疹病原体的相应
 
,这属于特异性免疫.
(4)小明在尿检时别查出尿液中含有蛋白质,医生诊断他身体某处有炎症,发炎的部位可能是
 
(填器官名称).若他此时做血常规化验,会查出血液中
 
的数目高于正常值.
(5)问问喜欢游泳,可是今年夏天游泳时不小心呛水而引发了中耳炎,引起中耳炎的病原体是从
 
进入中耳的.
(6)人体内气体和食物具有的共同通道是
 
,因此我们吃饭时不要谈笑,以避免食物进入
 
,引起猛烈咳嗽.

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同步练习册答案