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林奈所的自然系统分类法,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大帮助。(  )

试题分析:林奈,瑞典自然学者,现代生物学分类命名的奠基人,提出了自然系统分类法,有助于了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,它是研究生物的一种基本方法,生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界,故题干的叙述是正确的。
点评:此题是基础题,难度中等,能够掌握生物分类的意义,即可解答。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物的分类单位从大到小依次是:界、________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关分类单位的特征解释中,正确的是
A.分类单位越大,所包含的越少
B.分类单位越小,生物的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物的特征完全相同
D.分类单位越小,生物种类越多

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

猫与犬同属食肉目,猫与虎同属猫科,下列说法正确的是                    (   )
A.虎与犬的亲缘关系近B.猫与虎的亲缘关系近
C.猫与犬的共同特征多D.猫与虎的共同特征少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物分类的等级中,同一等级的生物,共同特征最多和最少的等级分别是(   )
A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。 (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列分类等级单位中,同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多
A.目B.科C.纲D.门

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物分类的单位中,最基本的单位是(  ) 
A.种 B.纲 C.科 D.门

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物分类单位中,生物间共同特征最多、亲缘关系最近的是(  )
A.界B.纲C.科D.种

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