A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等,据此答题.
解答 解:绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{功能}$有机物(储存能量)+氧气.为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,③合理密植、④立体种植等措施,都属于增大光合作用有效面积方法提高农作物产量的措施.
而①地膜覆盖可以使土地温度恒定,令种子早日发芽生叶,使作物提前接受光照,延长作物有效光照时间,提供作物的产量;②塑料大棚使农作物在不能生长的冬天,接受冬日的阳光,延长了有效光照的时间,提高了农作物的产量.
故选:B
点评 植物的三大生理过程为中考的热点,结合实验和具体的实例进行掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要反射弧完整,必然出现反射活动 | |
B. | 反射活动可以不完全由反射弧来实现 | |
C. | 反射和反射弧在性质上完全相同 | |
D. | 反射活动必须通过反射弧才能完成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 | |
B. | 转动转换器,使高倍物镜对准通光孔 | |
C. | 转动细准焦螺旋,使高倍物镜对准通光孔 | |
D. | 转动粗准焦螺旋,使低倍物镜对准通光孔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面,会有粗糙不平的感觉 | |
B. | 蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端 | |
C. | 实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面 | |
D. | 观察蚯蚓对刺激的反应时,触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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