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    【题目】下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（　　）
    A.适当提高氧气浓度
    B.适当延长光照时间
    C.适当加大昼夜温差
    D.适当增加土壤肥力

    【答案】A
    【解析】解：A、适当提高氧气浓度，会促进呼吸作用，消耗的有机物增多，因此不能提高产量；
    B、光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用的时间，制造的有机物增多，从而达到提高产量；
    C、适当加大昼夜温差，能增加有机物的积累，能增高产量；
    D、适当增加土壤肥力，能促进植物生长，也能提高产量．
    所以，不能提高瓜农大棚产量的是适当提高氧气浓度．
    故选：A．

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    【题目】显微镜观察洋葱根尖细胞分裂时，变化最明显的是（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞核
    C.细胞膜
    D.叶绿体

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    【题目】视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（　　）
    A.角膜、大脑的视觉中枢
    B.视网膜、视网膜
    C.视网膜、大脑的视觉中枢
    D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢

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    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）动植物细胞都具有的结构是 ． （填字母代号）
    （2）其中有控制物质的进出作用的是[]；植物细胞进行光合作用的场所是[C] ．
    （3）控制生物的发育和遗传是图中的[] ．
    （4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[] ．

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    【题目】在对照实验中，实验组和对照组除了____________不同外，其他因素都相同。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜视野下观察小鱼尾鳍的血液流动时，判断毛细血管的依据是（　　）
    A.没有红细胞通过的血管
    B.红细胞呈单行通过的血管
    C.有瓣膜的血管
    D.流暗红色血液的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
    （2）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ．
    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是和 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系．
    （1）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行 ． 在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰．
    （2）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉．这里所谓的“有利变异”是指 的变异．在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？ ．

    （3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来．在有性生殖过程中，是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”．
    （4）综上所述，生物通过使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的进化又使得生命不断发展．生物的是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胎生对于哺乳动物来说，具有的意义是（ ）

    A．提高了母体的繁殖力 B．提高了后代的适应能力

    C．提高了后代的成活率 D．减轻了母体的孕育时间

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