科目：初中生物 来源：2014-2015年山东章丘官庄闫家峪中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是
A．科 B．属
C．种 D．界
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科目：初中生物 来源：2014-2015年山东新泰龙廷镇中心学校七年级下学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
食物中的营养物质中的糖类的主要作用是（ ）
A、构成细胞的主要成分
B、调节新陈代谢
C、为人体生命活动提供能量
D、人体内的备用能源
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
环境污染已成为人类面临的重大威胁，我们生活中的各种污染数不胜数。下列与环境污染有关的是
①酸雨 ②潮汐 ③温室效应 ④臭氧层破坏 ⑤围湖造田
A．①③④ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动时，通过不同途径所散失的水分，结果如下表（单位：毫升）
则运动时人体散失水分的主要途径是
A．尿液 B．粪便 C．汗液 D．呼出气体
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
肺是气体交换的场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述中，正确的是
①肺泡数量很多 ②肺泡分布广泛 ③肺泡外面包绕着丰富毛细血管 ④肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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科目：初中生物 来源：2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作(次序已打乱)，请你结合所学知识，分析回答下列问题：
（1）该实验正确的操作步骤是①→②→__________________→⑥（请补充完整）。
（2）图②中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，目的是控制实验变量__________，形成单一因素的对照组实验。
（3）图③中，滴加的液体是__________；图⑤所示操作是为了_______________。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图⑥中可观察到的实验现象是________________________________________，这说明光合作用能制造__________；该实验同时还证明了__________是光合作用的必要条件。
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科目：初中生物 来源：2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
无土栽培能让花卉、蔬菜、粮食生产实现工厂化、自动化，原因是无土栽培能够更合理地满足植物生长对下列哪类物质的需要？
A．水分 B．无机盐
C.有机物 D．二氧化碳
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科目：初中生物 来源：2014-2015年山东济南济宁兖州七年级第二学期单元质量监测生物卷 （解析版） 题型：填空题
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。
（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的 。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（5）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为_______________________。
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