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【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__

(2)A细胞通过__形成B.

(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是__.由此可以看出,构成人体的结构层次是__

【答案】 受精卵 细胞分裂 细胞分化 系统 细胞→组织→器官→系统→人体

【解析】试题分析:人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统人体

(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个A受精卵发育来的
(2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。C是组织,D是器官
(3)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成C组织
(4)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统人体;植物体的结构层次是:细胞组织器官植物体可见人体具有而植物没有的是E系统

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是根尖示意图,回答下列小题

1根尖生长最快的部位是( )

A. 【D】 B. 【C】 C. 【B】 D. 【A】

2根不断长长的原因是( )

A. 伸长区细胞【B】的伸长和分生区细胞【C】的分裂

B. 分生区细胞【C】的分裂和伸长区细胞【B】的伸长

C. 分生区细胞【B】的分裂和伸长区细胞【C】的伸长

D. 伸长区细胞【C】和分生区细胞【B】细胞的分裂

3植物吸水的主要部位是( )

A. 【C】分生区 B. 【D】根尖 C. 【A】根尖的成熟区 D. 【D】根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】山羊的毛色有白色和黑色之分,下表是几组山羊交配后产生后代的性状表现情况统计。请分析回答:

    子代性状表现

亲代组合

白毛

黑毛

黑毛×黑毛

0

26

白毛×黑毛

18

16

白毛×白毛

24

9

(1) 羊毛的白色和黑色在遗传学上属于__________

(2) 由表中第_______组可以判断出白毛是显性性状。

(3) 若控制白毛的基因用B表示,控制黑毛的基因用b表示,则第②组亲代和第③组亲代的基因组成分别是_______________。( 填字母)

A.BB×bb B.Bb×bb C.Bb×Bb   D.Bb×BB

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置。在抽成真空后,将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入玻璃仪器①内,再把③中的水沸腾,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在①内放电七天。经②冷却后,产物在④处沉积下来,其中有包括多种氨基酸在内的有机物。请回答:

(1)装置①中充入的甲烷、氨、氢、水蒸气等,该装置模拟了___________的成分,它与现在的大气相比较主要是不含________,通过火花放电是模拟________,主要为该实验提供。

(2)装置②处的冷凝器模拟原始地球___________过程,让反应的产物和水蒸气冷却形成液体,又流回底部的③处,该处模拟____________,取样活塞④处取出的液体含的有机物是_________

(3)米勒实验得出的实验结论是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在巴斯德的鹅颈瓶实验中,甲瓶的瓶口竖直向上,乙瓶的瓶口拉长呈S型,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是( )

A. 微生物的有无 B. S型瓶口的有无

C. 氧气的有无 D. 烧瓶放置时间的长短

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图(示例:[③]细胞质)。

请回答问题:

(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴_____(填“生理盐水”或“清水”),以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后,细胞中染色最深的是②_____

(2)若显微镜下观察到的视野较暗,可用反光镜中的_____(填“平面”或“凹面”)来对光,使视野变亮。

(3)能控制物质进出细胞的是[ ]_____

(4)该细胞中的能量转换器是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据图完成以下关于人类生殖和发育等相关问题。

(1)受精卵分裂和胚胎发育初期由____________提供营养。

(2)胚胎植入③____________内壁后,胚胎需要的各种养料和氧气,则通过①___________和②________________从母体获得,并将胎儿产生的废物排入母体血液,然后由母体排出。

(3)胚胎在在母体内发育时间大约为______________天左右,这个过程称为_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】高山上的空气______,温度_______,不适合生物的生存。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种病毒的示意图,请根据图回答问题:

(1)图中A的名称是______,属于寄生在______细胞中的病毒

(2)图中B的名称是______,属于寄生在______细胞中的病毒

(3)图中C的名称是______,属于寄生在______细胞中的病毒

(4)图中的①表示______,②表示病毒的______,含有遗传______,能够在寄主的或细胞中制造新的病毒

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