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    15．自然界因为有了生物而充满生机．下列不属于生物的是（　　）
    A．简单微小的病毒B．路上飞驰的动车C．挺立悬崖的雪松D．编队飞行的大雁

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：路上飞驰的动车不具有生物的特征，不属于生物；简单微小的病毒、挺立悬崖的雪松、编队飞行的大雁具有生物的特征，属于生物；
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小明在夏天出了很多汗水，出汗属于（　　）
    A．对外界刺激做出反应B．排出身体内的废物
    C．生物能生长和繁殖D．生物能进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于生物的是（　　）
    A．珊瑚虫B．钟乳石C．贝壳D．始祖鸟化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计的实验装置如图，请分析问题：

    （1）实验前将三株完全相同的植株放在黑暗处一昼夜，其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）甲、乙为一组对照实验，其实验变量是二氧化碳．
    （3）光照几小时后，取甲、乙、丙相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲叶．
    （4）对比甲、丙实验，可得出的结论是光是光合作用的必要条件．
    （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当提高温室中的二氧化碳浓度，适当延长光照时间等（任写一点即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．植物体的结构层次可以这样来表述：细胞→组织器官→植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与构成植物体的细胞的哪项结构有关？（　　）
    A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和细胞质C．细胞壁和液泡D．线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在“茎的输导功能”实验中，能被红墨水染上红色的结构是（　　）
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．西宋桃以个大、味美著称．科研人员和果农在长期栽培过程中积累了丰富的经验，并且不断改良品种．如图是一棵桃树三月盛开时的情景，请回答问题．
    （1）玉米的花属于单性花、花序、风媒花，而桃花属于两性花、单生花、虫媒花．
    （2）我们所吃的桃子是由子房发育成的，而受精卵将来发育成胚．
    （3）能发育成C枝条的芽，我们称为混合芽．
    （4）一个果农发现一棵桃树A一个芽生长形成的枝条B上所开的花，花色、形状与众不同，他可利用嫁接方法来繁育新品种．
    （5）若植株A的基因组成为Aa，则花1卵细胞的基因组成是A或a．若将花1的花粉，通过人工授粉的方式给花2（基因组成为aa）授粉，则所结桃子果肉的基因组成是aa，胚的基因组成是Aa或aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图．回答下列问题：
    （1）如图中③的基因组成为Aa．
    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状．
    （3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有三种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为AA或Aa．
    （4）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为XY．他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别C．
    A．一定是女孩        B．一定是男孩     C．男孩和女孩机会均等
    D．女孩可能性更大    E．男孩可能性更大．

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