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    17．有人为了获得高产，竟将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，了解人吃了这样的肉、蛋、奶后，身体可能会受到什么样的影响．

    分析 健康生活，善待生命，从我做起，要合理膳食，只有合理营养才能能够满足人体对各种营养物质的需要、各种营养成分比例合适，互相搭配合理的膳食，这种膳食能够满足人体对生命活动所需要的能量，能保证人体所需要的营养．

    解答 解：激素是人体分泌的一类调节生理机能的化合物，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品可影响神经系统、激素引发肿瘤、影响生殖系统、性发育提前，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康．
    故答案为：食用这些含有激素的食品可影响神经系统、激素引发肿瘤、影响生殖系统、性发育提前等．

    点评 明确吃含激素的食物给人体带来的危害即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．把植物马兰放入沸水中，水变成绿色有马兰味的菜汤，如果把马兰浸泡在冷水中，冷水不会变成绿色，这是因为活细胞中某种结构阻止了物质的外流．这种结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列实验与实验目的叙述，不正确的是（　　）
    A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系
    B．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能影响环境
    C．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应
    D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（　　）
    A．比较狗和鱼的心脏结构B．将狗和鱼放在一起，看谁吃谁
    C．比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D．比较狗和鱼的生存环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体血液循环模式图，据图分析回答：
    （1）用图中数字表示肺循环的途径4→2→7→8→10，该循环的生理功能是通过肺泡内的气体交换，把静脉血变成动脉血
    （2）体循环与肺循环是通过哪种器官联系在一起的心脏．
    （3）体循环起始于[11]左心室，该循环的生理作用是为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    A．生产者、消费者和分解者在生态系统中所起的作用相同
    B．食物链中营养级别越高的生物体内难分解的有毒物质越多
    C．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是恒定不变的
    D．生物圈中不同类型的生态系统中的生物种类大体相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（　　）
    A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
    B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成
    C．是非生物，因为课桌不会动
    D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列疾病与其对应的原因不正确的是（　　）
    A．佝偻病--缺乏含锌的无机盐B．糖尿病--胰岛素分泌不足
    C．侏儒症--幼年生长激素分泌不足D．夜盲症--缺乏维生素A

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于人体运动的叙述，错误的是（　　）
    A．人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成
    B．骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成
    C．每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上
    D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

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