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按形态结构特点,我们可以把香菇归为(  )
A、动物B、植物
C、其他生物D、陆生生物
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类.
解答:解:香菇属于多细胞真菌,属于我们喜爱食用菌,有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体,按形态结构特点,我们可以把香菇归为其他生物.
故选:C
点评:解答此题的关键是理解生物的分类方法,生物的分类依据很多,要对生物灵活分类.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题
不必说碧绿的菜,光滑的石井栏,高大的皂树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠洛着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.…如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
(1)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和
 
因素.其中前者包括
 
,后者包括
 

(2)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖
 
  而生存.    
(3)食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种关系,请写出百草园这个生态系统中的一条食物链,用箭头表示能量的流动方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般情况下鸟类在飞行时要交替使用飞行
 
 
等方式.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在细菌的下列结构中,属于细菌特殊结构的是(  )
A、细胞核B、细胞质
C、荚膜D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线:将下列动物与其所属类群、主要特征用直线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列4种动物中,不属于扁形动物的是(  )
A、血吸虫B、华枝睾吸虫
C、涡虫D、珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为女性内生殖器官图,请据图回答:
(1)下列标号的器官名称是:①
 
 
 ③
 

(2)精子和卵细胞结合的场所是[
 
]
 

(3)胚胎发育的部位是[
 
]
 

(4)器官①的功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一组实验装置是(  )
A、植物、动物和适量的水
B、光照、动物和适量的水
C、植物、光照和适量的水
D、植物、动物和适量的水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,将三粒大豆种子A、B、C用细线分别系在部分插入烧杯中的玻璃棒上,经过一段时间后,只有B种子萌发.请分析回答:
(1)本实验是由
 
组对照实验组成,其结果说明种子萌发需要
 
 

(2)这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自
 

(3)如果B种子不能萌发原因可能是.

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