科目：初中生物 来源： 题型：
| 操作项目 | 实 验 组 | 对照组 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ⅰ | Ⅱ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 实验 | 方法 | 用酒精灯火焰烧鱼骨 | 用稀盐酸浸泡鱼骨 | 不做处理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鉴别 | 方法 | 用解剖针敲击 | 对折弯曲 | 敲击和弯曲 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 结 论 | 认真阅读以上实验方案，丙回答以下问题： ①实验Ⅰ骨在燃烧过程中，燃烧掉的是 有机物 有机物 ，燃烧后的骨变得硬脆 硬脆 ，骨失去了原有的弹 弹 性．实验结果与对照组比较，你的结论是无机物使骨有一定的硬度 无机物使骨有一定的硬度 ．②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是： 骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性 骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性 ．③实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是 有无稀盐酸 有无稀盐酸 ．④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，并关照老年人乘车安全的科学道理． 老年人骨中有机物减少，所占比例小于
老年人骨中有机物减少，所占比例小于 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解  （2013?长沙县模拟）32、去年一则“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息四处传播，声称某地有农户往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜．这种黄瓜还有一个明显特征，就是花骨朵和花苞的连接处，有一个小疙瘩，像一个“瘤”，人们称之为“顶花黄瓜”． 而后又有媒体发表“专家”意见辟谣，声称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校初二年级的学生自己动手设计实验进行了探究：①他们在本校附近的菜农园子中挑选5株长势良好、正在开花结果的黄瓜植株，分别随机选取15条长势差不多的带花小黄瓜胎，平均分为A、B、C三组； ②在A、B、C三组的小黄瓜胎上分别涂抹浓度相同的避孕药、植物激素a和植物激素b，在相同且适宜的条件下培养； ③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存2天，再进行观察比较，并将观察结果统计并记录，他们的记录数据如下：
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