【题目】在下列植物生长的一生中,需大量使用氮肥的是( )
A. 玉米、芹菜 B. 白菜、萝卜
C. 甘蔗、黄瓜 D. 芹菜、韭菜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是人类进化历程的几个主要过程,请按照进化的顺序将各序号排列起来( )
①下到地面生活 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火
⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦产生丰富的语言 ⑧直立行走
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②⑥⑦⑧④⑤③
C. ③①⑧②⑥④⑤⑦D. ③①⑧④②⑥⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答有关问题:
材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的关誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友。
材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种。2006年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的结果。或许人类将永别长江女神白鳍豚。
(1)螳螂的运动靠___________,它的体表覆盖着的坚韧外壳是___________,它的作用是保护和支持内部柔软器官,防止体内水分蒸发。
(2)和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于___________动物;和螳螂不同,鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱,故称___________动物。
(3)由于人类活动的影响,无论是飞行的动物、水中生活的动物,还是陆地生活的动物,它们的生存都受到了极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的___________,让人和动物和谐相处。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某些传染病可以通过握手进行传播.而常洗手可以减少手粘染病原菌的数量.为了验证这一结论,甲乙二位同学进行了如图实验.实验前,在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基;甲乙都清洗并消毒自己的手.每次握手前,乙均用无菌棉签醮取含酵母菌的培养液,擦遍自己的手.
第一步;甲与乙握手,清洗手后用大拇指在l号培养基上按三下,立即盖上盖子.
第二步;甲再次与乙握手后,不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下,立即盖止盖子.
第三步:把两个培养皿同时放入培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)本实验的变量是_________________。
(2)培养24小时后,如果在______号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多,则结论得以验证.
(3)本实验用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论,其目的在于____.
(4)实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌,而是在培养基中培养一段时间后再进行观察,这种做法的好处在于________________________.
(5)该实验有不足之处,请写出一种____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与水域相比,陆地环境要复杂得多。下列结构特点适于陆地生活的是 ( )
①角质鳞或甲,外骨骼②气管肺③发达的感觉器官和神经系统④鳍⑤发达的四肢
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人耳失聪后就没有听觉,变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的,如果是听觉神经或听觉中枢受到损害,听觉就很难恢复,如果不是神经性损害,通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力,如助听器可帮助提高听力;贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,对此,下列说法错误的是( )
A. 说明固体可以传播声音B. 贝多芬可能是传导性耳聋
C. 贝多芬应该是神经性耳聋D. 贝多芬的听觉中枢是正常的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com