【题目】蛋白质消化的最终产物是( )
A.葡萄糖
B.维生素
C.脂肪酸
D.氨基酸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了。请分析回答下列问题。
(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的____将它分解了,这些生物的营养方式是____。
(2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的___分解成简单的___被蔬菜吸收。
(3)这种现象说明了___者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸟卵的结构示意图,请分析回答:
(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞?_____ (填 是或者否).其中[]_____里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[]_____和[]_____供给的;
(3)鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要,又有_____和_____的保护,能减少水分的丢失.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C、D、E、F、G、H是常见的几种动物,请据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两组,甲组为:B、E、H,乙组为:A、C、D、F、G,则分类的依据是动物体内是否有________.
(2)请按箭头所指方向将乙组动物按照从简单到复杂的顺序排列起来A,________,G,________,________
(3)A生活在水中,用________呼吸.D的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F的肺不发达,需要靠________辅助呼吸.
(4)图中________属于两栖动物,________属于爬行动物.(填字母)
(5)D具有发达的________肌,能牵动两翼完成飞行动作.
(6)C的牙齿分化为________和________,没有适于撕裂肉食的犬齿.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】群体内的分工合作需要随时交流信息。动物的___、___、___等都可以起到传递信息的作用。一个群体中的动物个体向其他的个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作____。
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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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