【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,得到下表,并将表中数据转换成右边的曲线图。请回答下列问题:
试管离灯的距离(厘米) | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡数目(个/分) | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的 。
(2)实际上,在本实验中的工作条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用,即 (填“蒸腾”或“呼吸”)作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要 (填“强”或“弱”),所以,此时只检测到植物的光合作用。
(3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时,金鱼藻的生理状况对应曲线图的 (填“E点”或“F点”或“G点”)状态。
(4)从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当提高 强度。
【答案】(1)氧气 (2)呼吸 弱 (3)G点 (4)光照
【解析】(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物,并释放出氧气,所以,气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气。
(2)植物的光合作用是在光照下才能进行,而植物的呼吸作用是在有光,无光的条件下都在进行,本实验是在强光下进行的,植物的光合作用强度要强,制造有的氧气明显多于植物呼吸作用吸收的氧气。因此,实际上,在本实验中的工作条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用,即呼吸作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要弱,所以,此时只检测到植物的光合作用。
(3)植物的光合作用和呼吸作用的强度相等时,金鱼藻的生理状况对应的曲线图是G点,如果植物的光合作用强于呼吸作用,金鱼藻的生理状部分对应的曲线图是EF点,产生的气泡数量多。
(4)光照是植物光合作用的动力,所以从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当提高二氧化碳强度,提高光合作用的效率,增加农作物的产量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读表分析题
下表是某家庭成员一些特征的调查结果,请认真读表分析回答:
特征 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
眼睑 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
卷舌 | 能卷舌(Rr) | 能卷舌(Rr) | 能卷舌 |
(1)调查表中的双眼皮和单眼皮,在生物学上称为一对 .
(2)儿子的有些特征与父亲相同,有些特征和母亲相同,这种亲子代相似的现象,在生物学上叫做 .
(3)人的卷舌性状由一对基因控制,卷舌是显性,用 “R”表示,不卷舌是隐形,用“r”表示,调查表中儿子能卷舌的基因组成是 和 .这对夫妇 (能、不能)生出不能卷舌的孩子。
(4)通过禁止近亲结婚,婚前检查、遗传咨询等措施,能降低 病的发病率,从根本上改善人口素质.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会
A.缓慢上升 B.仍保持相对稳定
C.迅速上升 D.先迅速上升,后急剧下降
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图是鸡卵的结构,据图回答下列各问。
(1)将图中相应名称填在下列横线上。
①______________;②__________________;③______________;④__________________;
⑤______________;⑥__________________;⑦______________;⑧__________________。
(2)图中⑤的结构里含有______________。
(3)卵细胞里提供营养物质的是______________。
(4)图中③起到的作用是能为胚胎的发育提供________________。
(5)为胚胎发育提供营养的是______________和______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿叶在光下合成淀粉的实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是( )
A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素
C.便于用碘液检验 D.让叶片内原有的淀粉运走或耗尽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度
(1)图中表示淀粉被消化的过程的曲线是;蛋白质被消化的起始部位是[__];淀粉、脂肪、蛋白质消化的主要部位是[__] 。
(2)A,B,C,D,E构成消化道,其中A是口腔,B是__,C是__,D是__等器官。
(3)在器官A到E中,既无消化功能又无吸收功能的是__,吸收水的主要部位是__。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】听到下课铃声,同学们走出教室.
(1)铃声引起[ ] 的振动,刺激耳蜗内对声波敏感的细胞,在[ ] 形成听觉.
(2)该反射属于 反射,反射弧结构中E是由 组成的.
(3)植物人不能自主活动,没有意识,他神经系统中的[ ] 可能没有受到损伤.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示 ______ 的消化曲线,因为其到了 _____才开始消化。
(2)丙表示 ______ 的消化曲线,因为其在 ______ 就开始消化。
(3)这三种营养物质在 ______ 中都已被消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有关基因的概念图,据图回答:
(1)请将概念图完善A B C .
(2)小明父母能卷舌,小明不能卷舌,控制不能卷舌的基因是他父母通过 传递给他的,若用D表示显性基因,d表示隐性基因,小明父亲的基因组成是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com