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11.如图表示某生态系统中生物之间的食物关系.据图回答:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于生产者,蝗虫、青蛙等动物都属于属于消费者.除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量(非生物部分).
(2)图中共有5条食物链,它们相互交错形成食物网.请写出图中最短的一条食物链:水稻→鼠→猫头鹰.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:(1)“从生态系统的成分看”,水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此水稻属于生产者,“蝗虫、青蛙等动物都属于属于消费者”.“除了图中表示出的成分外”,该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量(非生物部分).
(2)图中食物链有:水稻→鼠→猫头鹰,水稻→鼠→蛇→猫头鹰,水稻→鸟→蛇→猫头鹰,水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰,水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰,因此图中共有5条食物链,它们相互交错形成食物网.营养级越少,食物链越短,图中最短的一条食物链是:水稻→鼠→猫头鹰.
故答案为:(1)生产者;分解者
(2)5;食物网;水稻→鼠→猫头鹰

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是一生态系统中简单的食物网,请回答
(1)该食物网中的生产者是草.
(2)试写出一个食物链草→兔→鹰.
(3)该食物网中,数量最多的生物是草.
(4)若有毒物质排入环境中,鹰体内积累的有毒物质最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.生物多样性正受到越来越多的人的重视.如表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比.
类群我国已知种类世界已知种类百分比(%)
哺乳动物581434213.36
鸟类1244873014.25
鱼类38621905620.30
蕨类22001000022.00
裸子植物24085028.24
被子植物3000026000011.54
(1)如表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是裸子植物.
(2)表中列出的动物均属于脊椎动物,该类动物除如表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是两栖类、爬行类.
(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞,从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生.
(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的遗传的多样性.
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是就地保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.水稻根尖细胞中具有,但人体细胞中没有的结构是(  )
A.叶绿体和液泡B.细胞壁和叶绿体
C.细胞壁和液泡D.细胞壁、液泡和叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.观察图回答问题:
(1)如图为细菌的结构示意图.
(2)图中的食物是具有细胞结构的微生物,身体微小,结构简单,由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成型细胞核.有些细菌还生有鞭毛,可有在水中游动.
(3)夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌病,引起该疾病的是此微生物中的痢疾杆菌.
(4)此微生物中的硝化细菌能利用光能将无机物转变为储能的有机物,满足自身对营养物质的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有细化脂肪的酶
C.②是小肠,内有胰液、肠液和胆汁三种消化液,利于消化
D.③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.人体的四种基本组织是分别是:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.手不慎被烫是先感觉到疼,然后再缩手.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.细胞分裂的结果使细胞数目增多,细胞分化的结果是形成组织.

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