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某同学说他将一根头发丝直接放在显微镜下观察时,看到了被放大了的头发丝的内部结构.你认为这种说法可信吗?如何检验你所作出的判断?

答:显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,否则是观察不到的.使用显微镜进行对光时,先转动粗准焦螺旋,让低倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,调节这光器,让较大的光圈对准通光孔,同时,转动反关镜,把反关镜反射的光线通过通光孔进入人的视野,如果是不透光的物体置于载物台上,象头发丝,光线就被遮住无法通过通光孔进入人的视野,就看不到其结构,所以,某同学说他将一根头发丝直接放在显微镜下观察时,看到了被放大了的头发丝的内部结构,这种说法不可信,可将头发丝制成装片放在显微镜下观察加以验证.
故答案为:不可信;可将头发丝制成装片放在显微镜下观察加以验证.
分析:在显微镜下观察,我们在视野内之所以所能看到图象是因为被观察的物体或玻片标本是薄而透明的,不透明的物体是观察不到的.
点评:此题考查了显微镜的使用操作中,对显微镜观察的材料的要求,被观察的材料必须是透明的.
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人体皮肤的表皮层对人体具有保护作用,以下有关表皮层的叙述你不认可的是


  1. A.
    属于上皮组织
  2. B.
    表皮层的形成是细胞分化的结果
  3. C.
    属于保护组织
  4. D.
    表皮层的细胞排列非常紧密

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

尿液的形成主要包括________和________两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线.请分析图片回答下列问题:

(1)关于上图,可用下列一组序号来加以说明.正确的序号顺序应该是________.
①抵抗抗原的侵入;②皮肤的保护作用;③溶菌酶的作用;④吞噬细胞的作用
(2)图中属于第一道防线的是(用字母表示,下同)________;图中属于第三道防线的是________.
(3)属于特异性免疫的有________.
(4)传染病是由________引起的,能够在人与人之间,或人与动物之间传播的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物(如图).
(1)五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象.福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象.鱼能在水中生活,有两个特点至关重要:一是________,二是________.
(2)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象.藏羚羊是青藏高原的保护动物,它属于脊椎动物类群中的________动物.现在藏羚羊的数量急剧减少,最主要的原因是________.
(3)“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象.雨燕适于飞行的特点有:________.(写出鸟类适于飞行的任何两个特点)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

桃具有真正的花、果实和种子,胚珠外面有________包被着,种子外面有________包被着,凡具有这样特征的植物叫被子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中不属于病毒特点的是


  1. A.
    病毒对人类有害无益
  2. B.
    只能寄生在其他活细胞内进行繁殖
  3. C.
    由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
  4. D.
    个体微小,要用电子显微镜才能观察到

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

裸子植物与被子植物最本质的区别是


  1. A.
    裸子植物植株高大,被子植物植株矮小
  2. B.
    裸子植物叶细长如针,被子植物叶面宽阔
  3. C.
    裸子植物不形成果实,种子裸露
  4. D.
    裸子植物的种子外层有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请回答:
(1)甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:
甲:
类别
动物名称乙:类别动物名称
1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
请问:
在甲表所示的分类中的标准是________;那么乙表的分类标准是________.
(2)动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中.所以,生态系统中的动物在维持________中起着重要作用,同时又促进了生态系统的________.
(3)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.根据下表回答问题:
原因哺乳动物鸟类
偷猎31%20%
丧失栖息地32%60%
外来物种17%12%
其它原因20%8%
①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是________.
②请你运用所学知识,写出保护濒危生物的有效措施,至少写出两条________.

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