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    18．盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（　　）
    A．生物生活需要营养B．植物呼吸作用产生二氧化碳
    C．生物需要生长D．对外界要产生刺激

    分析 植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要．

    解答 解：植物在夜晚不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康．
    故选：B

    点评 植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这体现了（　　）
    A．环境影响生物的生存B．生物适应环境
    C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
    （1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的果皮，“红帐子”是由花的珠被发育而来的．
    （2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是粒大而饱满的种子中含有丰富的供胚发育所需要的营养物质；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了保温、保湿，利于种子的萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．不同的水生动物，游泳的方式是一样的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是染色体和DNA关系示意图，请据图回答：
    （1）填出图中各部分的名称：
    ①染色体  ②蛋白质  ③DNA
    （2）生物体内遗传物质的主要载体是染色体，生物体主要的遗传物质是③（填序号），遗传物质中具有遗传效应的片段是基因．以上各部分一般均存在于细胞核内，其中基因控制生物的性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．甲、乙、丙、丁是农田生态系统中的四种生物，它们共同组成了一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如下表所示，请根据下表回答问题．
    受检生物甲乙丙丁
    有机物的总量5.70.70.00575.5
    （1）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：丁→甲→乙→丙．
    （2）在该生态系统中，甲的数量增加，会引起丁的数量减少．
    （3）若要组成一个完整的生态系统，除了图示的生物外，还需要增加的生物成分是分解者．
    （4）如果此农田生态系统被DDT污染，则体内积累DDT最多的生物是丙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式，请读图分析并回答问题：

    （1）从图甲F中流出的血液首先进入乙中的（填编号）4肺动脉，此时，血液发生的变化是静脉血变成动脉血．
    （2）图丙表示的是小肠绒毛，它的结构特点是壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些都是和其吸收功能相适应的．
    （3）图丁中③内形成的液体是原尿，4的主要作用是重吸收．
    （4）若某人感冒，口服感冒药，有部分药物经尿道排出，要么这部分药物经过上述四种器官的顺序是（填写代号）丙甲乙丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回顾你的实验过程回答下列问题．
    （1）在观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸．
    观察B时，发现它已具有了呼吸器官鳃；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
    （2）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现，D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．
    （3）小明根据所学知识，将以上动物分为两类BCD和A，试分析小明的分类依据是呼吸器官的有无．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．性染色体上有与性别有关的基因．√（判断对错）

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