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    在为一位同学测量胸围时你得到了以下几个数据：平静时胸围长76厘米，尽力深吸气时胸围长88厘米，尽力深呼气时胸围长74厘米，则这位同学的胸围差是（　　）
    A、12厘米B、14厘米
    C、2厘米D、11厘米
    考点：呼气和吸气
    专题：
    分析：先让被测者尽力深吸气，记录胸围长度，再尽力深呼气，记录胸围长度，两者长度差，叫做胸围差．胸围差，可以间接地反映肺在一次呼吸活动中，最大通气能力的高低．在没有肺活量计的情况下，可通过测胸围差来测定呼吸功能，方便易行．
    解答：解：尽力吸气终了时的胸围长度达到最大，尽力呼气终了时的胸围长度降至最低．胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差．即88厘米-74厘米=14厘米．所以某同学的胸围差是14厘米．综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确．
    故选：B
    点评：本题考查学生对胸围差的理解，要求学生正确理解胸围差的含义．是基础题．
    练习册系列答案
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    （1）图中所示血管为
     
    ．
    （2）该血管进行物质交换的特点：数量多分布广，管内血流速度
     
    ，管壁薄，只有
     
    构成．
    （3）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的
     
    内被利用．
    （4）该血管的
     
    侧与动脉相连．

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    C、近视、佩戴凸透镜
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    为了解校园生物种类，应采用的科学方法是（　　）
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    某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（　　）
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    B、导管中水的运输方向是“根→茎→叶”
    C、根、茎、叶的导管是连通的
    D、植物吸收入体内的水分绝大部分是通过光合作用散失的

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    下列哪类植物大都对二氧化碳等有毒气体非常敏感（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、裸子植物D、被子植物

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