生物多样性不包括
A.遗传多样性 B.环境多样性
C.生态系统多样性 D.物种多样性
B
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.故选:B
考点:此题考查的知识点是生物多样性.
科目:初中生物 来源:2015届甘肃张掖市八年级上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式
A.行走、跳跃 B.奔跑、蠕动 C.跳跃、爬行 D.飞行、游泳
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃张掖市八年级上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请分析回答。
界 植物界 植物界 植物界
门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门
纲 单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲
目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目
科 禾本科 满江红科 蔷薇科
属 稻属 满江红属 蔷薇属
种 小麦 满江红 月季
(1)亲缘关系最近的两种植物是 和 。
(2)进化中比较低等的植物是 。
(3)包含生物最多的分类单位是 。
(4)如果在分类单位中增加一个单位“亚门”,其分类单位应处于 之
间。
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃张掖市八年级上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在生物的分类单位中,最高和最低的分类单位分别是
A.门、界 B.界、课 C.纲、种 D.界、种
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