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    10．植物体进行呼吸作用的部位是（　　）
    A．只在叶片中B．在所有的活细胞中都能进行
    C．只在萌发的种子中D．只在根系中

    分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．

    解答 解：呼吸作用释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，故B符合题意．
    故选：B．

    点评 关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．一种动物可以有不同的运动器官，下列哪一项为鸵鸟的主要运动器官（　　）
    A．前肢B．尾翼C．后肢D．翼

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    1．在分析数据时，学生去掉了那些太高或太低的数据，并进行重复实验，直到数据更接近他们的预测值，这种做法的目的是（　　）
    A．控制实验误差B．减少实验控制C．提高实验精度D．排除实验变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体具有保卫自身的三道防线，下列哪项属于人体第三道防线的作用？（　　）
    A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡B．体液中溶菌酶使病菌溶解
    C．血液中的吞噬细胞吞噬病原体D．淋巴细胞产生抗体消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．植物种子只要具备足够的水分、充足的空气和适宜的温度就能够萌发．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于动物在自然界中的作用是（　　）
    A．是生物圈中的生产者
    B．有些动物能帮助植物传送花粉
    C．是食物链的组成成分
    D．有些动物可直接或间接地对植物生活造成危害

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于充分利用光能利用率的措施是（　　）
    A．中耕松土B．立体种植C．修剪枝叶D．施加肥料

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为细菌和真菌的结构示意图，请据图回答问题

    （1）观察图甲细菌，A是遗传物质，该细胞中没有成形的细胞核，因此细菌属于原核生物．
    （2）D是荚膜，它对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关．
    （3）观察图乙，⑤是孢子，真菌可以通过它来繁殖后代．
    （4）细菌和真菌都是生态系统中的分解者，它们能够把动植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，被植物重吸收利用，促进了自然界中的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列食物链描述正确的（　　）
    A．野兔←狐←青草B．青草←野兔←狐C．狐→野兔→青草D．青草→野兔→狐

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