精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.在生态系统中,动物对于维持生态平衡有着重要作用,下列各项中能说明这个事实的是(  )
①灰喜鹊捕食松毛虫,使松树免遭虫灾
②猫头鹰捕食田鼠,为人类保护了很多粮食
③黑斑蛙等蛙类捕食螟蛾、稻螟等害虫,保证了稻田的产量
④动物直接或间接以植物为食,使能量从植物流入动物体内.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

分析 动物在自然界中作用有:①在生态平衡中重要的作用;②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:动物不能光合作用自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,因此动物在生态平衡中起着重要的作用.因此,①灰喜鹊捕食松毛虫,使松树免遭虫灾;②猫头鹰捕食田鼠,为人类保护了很多粮食;③黑斑蛙等蛙类捕食螟蛾、稻螟等害虫,保证了稻田的产量;④动物直接或间接以植物为食,使能量从植物流入动物体内.都对于维持生态平衡有着重要作用.
故选:A.

点评 动物不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食,在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、植物的繁殖和分布等方面起着重要作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是“探究馒头在口腔中的变化”的部分实验装置,据图回答问题.
①该对照实验的实验变量是什么唾液?
②此实验出现什么现象才能说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用2号试管遇碘不变蓝,1号试管遇碘变蓝,说明淀粉被唾液淀粉酶消化了?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

13.依据①~④,下列说法正确的是(  )
A.图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B.②与③结构都有细胞膜、细胞壁和叶绿体等
C.图③也是一个细胞,但是没有成形的细胞核
D.图④的生物营寄生生活,有细胞壁、细胞膜、细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.有关软体动物的叙述,错误的是(  )
A.身体表面有外套膜B.大多具有贝壳
C.动物界的第一大类群D.运动器官是足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.动物先天性行为的控制因素是(  )
A.环境因素B.后天因素控制C.遗传物质D.亲代训练

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,你认为维恩图中①②③处代表的内容依次是(  )
A.变态发育   卵生       空中飞行B.变态发育   卵生       体内受精
C.卵生       体内受精   变态发育D.变态发育   体内受精   卵生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列植物中,属于裸子植物的是(  )
A.油松B.苹果C.海带D.水稻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞是物质、能量和信息的统一体.图为植物细胞结构模式图.下列说法中错误的是(  )
A.水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,决定这种功能的结构是[(2)]
B.单细胞生物和多细胞生物的细胞都可以独立完成生命活动
C.[③]被称为所有细胞的“发动机”
D.所有已分化的细胞均能重新发育成完整的生物个体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.具有“地球之肺”之称的生态系统是(  )
A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案