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    下表为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构，“√”代表有，“×”代表无．请判断甲、乙、丙、丁分别是（ ）

    细胞壁

    细胞膜

    细胞质

    细胞核

    叶绿体

    甲

    √

    √

    √

    √

    ×

    乙

    ×

    √

    √

    √

    ×

    丙

    √

    √

    √

    √

    √

    丁

    √

    √

    √

    不成形

    ×

    A．酵母菌、鲫鱼、银杏、醋酸菌 B．酵母菌、银杏、鲫鱼、醋酸菌

    C．醋酸菌、鲫鱼、银杏、酵母菌 D．银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌

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    科目：初中生物 来源：2016年四川省乐山市马边县中考模拟生物试卷（1）（解析版） 题型：选择题

    动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）

    A．食肉动物往往采用伏击的方式进行捕食

    B．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里

    C．大多数动物往往用穴居的方式来防御和逃避敌害

    D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来躲避敌害

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体，他们认为这个时间的空气质量比较好．请结合你所学的知识，就空气中氧气含量而言，你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是（ ）

    A．早上 B．正午 C．傍晚 D．都一样

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

    谁言寸草心，报得三春晖．母亲怀胎十月，支起我们生命的起点．怀孕开始的标志是（ ）

    A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞

    C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎植入子宫内膜

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

    图示人体某部位的部分血管，箭头示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）

    A．若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血

    B．若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血

    C．若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血

    D．若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

    按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）

    A．①→③→②→⑤→④ B．①→②→③→④→⑤

    C．①→③→②→④ D．②→①→④→③→⑤

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    科目：初中生物 来源：2016年江西省宜春市中考生物模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

    运用所学的生物知识来判断，下列说法错误的是（ ）

    A．凡有“OTC”标志的药，都可以不凭医生证明的药房买到

    B．生物多样性包括生物种类的多样性、生态系统的多样性和环境的多样性

    C．酸奶营养丰富，有益于健康，制造酸奶的菌种是乳酸菌

    D．引起食物腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖

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    科目：初中生物 来源：2016年湖南省株洲市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：探究题

    某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；c．处理方式和实验结果如下表：

    组别

    甲

    乙

    丙

    处理方法

    不做任何处理

    破坏蝌蚪甲状腺

    水中加入甲状腺激素

    实验结果

    正常发育成青蛙

    停止发育

    提前发育成苍蝇般大小的青蛙

    （1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 ．

    （2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育．

    （3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有 的分化．

    （4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是 ．

    （5）青蛙的个体发育过程属于 ．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次．

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    科目：初中生物 来源：2016年湖南省湘西州中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    蚯蚓和蝗虫分别是环节动物和节肢动物的代表．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）

    A．身体分节 B．体表具有外骨骼

    C．具有刚毛 D．体内有脊柱

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