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    下列生物不进行变态发育的是（ ）

    A．青蛙 B．家蚕 C．家燕 D．蝗虫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市东平县五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图一示生态系统物质循环的全过程，直方图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量．结合所学，分析图示回答问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环．

    （2）图一中②、③表示的生理过程分别是 和 ．

    （3）图二中C对应图一中的生物是 ．

    （4）如果认为地大量引进一种生物戊（丙的天敌）或恶意捕杀丙，都会影响生态系统中乙、丁的数量变化，从而影响生态系统的稳定性．由此可见，动物在自然界中的作用之一是 ．

    （5）分析图一可知，甲代表的生物是 ，在生态系统中担任的角色是 ．也可以促进自然界中的物质循环．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省五四制八年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征

    B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应

    C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换

    D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究“种子萌发的环境条件”，王蒙同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题：

    瓶号

    处理方法

    种子萌发情况

    1

    1粒种子，不给水，置于温暖处

    未萌发

    2

    1粒种子，给适量水，置于温暖处

    萌发

    3

    1粒种子，给适量水，置于冰箱里

    未萌发

    4

    1粒种子，给过量水，至于温暖处

    （1）王蒙的实验所探究的问题是 ．

    （2）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是 ．

    （3）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ．

    （4）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？ ．

    （5）请指出在王蒙的实验方案中，所存在的一处主要缺陷，并说明理由．

    主要缺陷是理由是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因的描述，正确的是（ ）

    A．基因只存在于生殖细胞中

    B．基因数与染色体数一样多

    C．基因在生殖细胞中成单存在

    D．生物的某一性状由一个基因控制

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列鸟类的雏鸟为早成雏的是（ ）

    A．家鸽 B．燕子 C．麻雀 D．大雁

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物进化的证据中，最可靠的直接证据是（ ）

    A．生物化石 B．蛋白质分子的相似性

    C．同源器官 D．神话传说

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列微生物中，属于生态系统中生产者的是（ ）

    A．蓝藻 B．肺炎双球菌 C．枯草杆菌 D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市太康县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    1910年梅托斯等提出一个“人口增长，自然资源与环境污染”的世界模型，如图所示．请按要求回答：

    （1）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，必然是粮食 ．

    （2）人口膨胀必然使自然资源遭到 ．

    （3）人口剧增，加速了 污染，而环境污染的加剧会加速粮食的匮乏，使人口死亡率 ．

    （4）我国的计划生育政策对控制 起到了重要作用．

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