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明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自于野生的动物、植物,这些是利用了生物多样性的(  )
A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.观赏价值
C

试题分析:生物多样性的概念:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性,确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等,间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的,选C。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的
A.种类多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动植物①金丝猴②斑马③白鳍豚④朱鹮⑤珙桐⑥水杉⑦美洲狮⑧水葫芦中是我国特有的是(   )
A.①②③④⑤⑥⑧B.①③④⑤⑥⑧
C.①②④⑤⑥⑦D.①③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物的多样性包括:生物种类的多样性、            和生态系统多样性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(   )
A.再生B.濒危C.不可再生D.受到威胁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生态系统的变化,不会影响基因的多样性。        (     )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状。这体现了生物多样性的(      )
A.遗传多样性  B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

狼是一种凶猛的动物,经常危害人类和家畜的生命,所以应该全部消灭 (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国的脊椎动物中从种类方面看哪几位位于世界的前列?(    )
①鱼类  ②两栖类  ③爬行类  ④鸟类 ⑤哺乳类
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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