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    17．下列属于被子植物的是（　　）
    A．小麦B．松树C．杉树D．银杏

    分析 种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

    解答 解：由分析可知，小麦的种子外有果皮包被，属于被子植物；
    而松树、杉树、银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体多个系统以及皮肤相互关系示意图，据图回答问题．
    （1）A系统中人体与外界进行气体变换的器官是肺．
    （2）图中能表示人体内营养物质吸收的是3．（填编号）
    （3）B系统中CO2的最终来源是细胞里的线粒体进行的呼吸作用．
    （4）人体内无机盐的排出途径是7、8．（填编号）
    （5）过程4是通过气体扩散作用来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一个男孩从地上捡起铅球就完成一个屈肘动作，他上臂肌肉的协作关系是（　　）
    A．肱二头肌收缩肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张肱三头肌收缩
    C．肱二头肌收缩肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．完成“鉴定骨的成份”探究报告，回答问题（1）-（5）：
    实验材料鱼肋骨一段骨对照组
    实验处理浸入15%稀盐酸用酒精灯火焰烧鱼肋骨（1）不做处理
    观察结果（2）骨变软冒烟变黑，燃烧，仅剩下灰白物敲打易碎/
    实验涉及的原理（3）盐酸可以溶解骨中的无机盐（4）有机物可以燃烧/
    鉴别方法弯曲（5）用镊子轻轻敲打煅烧后的骨敲击和弯曲
    （6）由本实验可知，骨质中有水份、无机盐和有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲是细胞的植物细胞结构，乙是细胞的动物细胞结构．
    （2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体．其中制作图甲的装片时应该滴加清水，制作图乙的装片时应该滴加生理盐水．
    （3）在甲、乙两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[2]；含有遗传物质的是[3]．
    （4）从如图生物体的结构层次中看出，生物体的生长包括细胞的[①]和[③]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．食品安全越来越被人们重视，如果我们要购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品），需要关注的产品标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”．水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病．多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫．请分析回答：
    （1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于病原体；从免疫学的角度分析，它属于抗原．
    （2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除．
    （3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源；二是可以对健康的同学注射疫苗；三要经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的切断传播途径．
    （4）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的抗体，从而把带状疱疹病毒清除．
    （5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有特异性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在植物体结构的层次上，花生的种子属于（　　）
    A．器官B．组织C．细胞D．系统

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