在动物个体之间有各种各样的信息交流方式.下列不属于动物之间信息交流的是( )A．蜜蜂的舞蹈动作B．雌蛾体表腺体分泌性外激素C．鸟类的各种鸣叫声D．乌贼感到危险时释放的墨汁题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在动物个体之间有各种各样的信息交流方式。下列不属于动物之间信息交流的是（）

A．蜜蜂的舞蹈动作

B．雌蛾体表腺体分泌性外激素

C．鸟类的各种鸣叫声

D．乌贼感到危险时释放的墨汁

试题分析：动物信息交流即动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，乌贼受到威胁时释放墨汁，属于动物的防御行为，不属于动物的信息交流，故选D。

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

（6分）有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自　　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上　    　，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的 “桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”　       　．
步骤⑤：蚂蚁的行动　     　．
（3）实验结论：蚂蚁依靠　        　进行通讯．
（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．　               　．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

一只母鸡带着一群小鸡在外觅食，找到食物后，会不断地啄食，然后吐出，并发出一种特殊的叫声，它的意思是：

A．发现了食物，非常高兴

B．警告其它动物，不要与它争抢食物

C．向小鸡传递信息，它找到了食物

D．它在研究食物，以便放心地让小鸡吃

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果
表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率