精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图,据图回答下列问题:
精英家教网
(1)淀粉消化的终产物a是
 

(2)图中b代表的气体是
 
,此气体将在组织细胞的
 
中被利用.
(3)在完成肺泡与血液处的气体交换后,血液的变化是
 

A、由含氧多的血变为含氧少的血        B、由鲜红色变为暗红色
C、由静脉血变为动脉血              D、由含营养物质少的血变成含营养物质多的血
(4)a进入血液,运至下肢组织细胞被利用,整个过程中,a物质随血液经过心脏
 
次.
(5)d与血液在成分上的主要区别是:d中没有
 

(6)b、c从外界进出肺泡是通过
 
完成的.
分析:图示表示了食物的消化和营养物质的吸收、人体与外界的气体交换、人体内物质的运输、尿液的形成和排出等生理过程,其中物质a是葡萄糖,b是氧气,c是二氧化碳,d是原尿,f是尿液,e是营养物质.
解答:解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖.
(2)分析图示中的箭头可知,b代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.
(3)气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散;由于肺泡内氧气的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液流经肺泡外的毛细血管时,氧气便由肺泡扩散到血液里,同时,血液里的二氧化碳扩散到肺泡里,因此在完成肺泡里的气体交换后,血液由含二氧化碳多、氧少的静脉血变成含氧丰富、含二氧化碳少的动脉血.故C正确.
(4)小肠吸收来的a被运至下肢骨骼肌利用要经过两次体循环和一次肺循环,具体路线是:吸收的营养物质由上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→下肢骨骼肌毛细血管网→组织细胞,由循环路线可知,血液两次经过心脏.
(5)血液是由血浆和血细胞组成的,在形成原尿时,由于肾小球的过滤作用,大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过,其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿.原尿在经过肾小管时,经肾小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.d是原尿与正常人的血液相比较,原尿中没有的成分是血细胞和大分子蛋白质.
(6)由图可知,b是氧气,c是二氧化碳,肺与外界的气体交换叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的:当膈肌与肋间肌收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,完成呼气运动;可见通过呼气和吸气,完成了肺与外界的气体交换.
故答案为:(1)葡萄糖;
(2)氧气;线粒体;
(3)C;
(4)两次(或2或二);
(5)血细胞和大分子蛋白质;
(6)呼吸运动(吸气和呼气).
点评:通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查,是一种常见的题型,解答此类题时一定要注意正确识图.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?自贡)如图是人体尿的形成过程示意图,请根据图回答下列问题:
(1)正常情况下,肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同.重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部
葡萄糖
葡萄糖
等物质.
(2)正常情况下,肾小球过滤时,大分子蛋白质不能通过,这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的.食物中的蛋白质在消化道内最终分解成
氨基酸
氨基酸
才能被人体吸收,在此过程中起重要作用的是消化液中的
氨基酸消化酶(或蛋白酶)
氨基酸消化酶(或蛋白酶)

(3)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生
气体交换
气体交换
,此时血液中的血红蛋白与氧处于
结合
结合
状态.
(4)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径,你认为还有哪些途径
呼气排出多余的二氧化碳、少量水分,出汗排出多余的无机盐、尿素、少量水分等
呼气排出多余的二氧化碳、少量水分,出汗排出多余的无机盐、尿素、少量水分等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泰安)人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关,它们之间的联系如图(A、B、C表示相关结构,①②③表示相关生理过程),请分析回答:

(1)完成过程①的主要器官与其功能项适应的特点是:长度达5~6米,内表面有大量的皱襞和
小肠绒毛
小肠绒毛

(2)若B表示肺泡,则②表示肺与
外界
外界
的气体交换.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋间肌和膈肌的状态是
舒张
舒张
,肺完成
呼气
呼气
过程.
(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物,则乙为
尿液
尿液
,它的形成主要经历
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
两个生理过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图.图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液

(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质.f代表经尿道排出的物质.某a分子通过d和e,经过
4
4
层上皮细胞.若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的
胰岛素
胰岛素
分泌不足造成的.
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:
管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成
管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成
,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的.
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏
3
3
次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈中学初三中考模拟训练题(三) 题型:综合题

下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_________________________。
(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e,经过____层上皮细胞。若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关,它们之间的联系如图(A、B、C表示相关结构,①②③表示相关生理过程),请分析回答:

(1)完成过程①的主要器官与其功能项适应的特点是:长度达5~6米,内表面有大量的皱襞和 小肠绒毛 .

(2)若B表示肺泡,则②表示肺与 外界 的气体交换.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋间肌和膈肌的状态是 舒张 ,肺完成 呼气 过程.

(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物,则乙为 尿液 ,它的形成主要经历 肾小球的滤过作用 和 肾小管的重吸收 两个生理过程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案