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18.自2010年以来,我省连续遭遇多年大旱,使粮食大量减产,说明植物生活需要(  )
A.阳光B.空气C.D.温度

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.

解答 解:连续遭遇多年大旱,水极度缺乏;而农作物进行光合作用的必须需要水,水严重不足,导致光合作用减弱,因此严重旱灾造成农作物减产.这说明植物生活需要水.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.血液是由血浆和血细胞组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”是基本的交通规则.下列有关叙述错误的是(  )
A.“红灯停,绿灯行”属于条件反射
B.完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧
C.要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度
D.信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据结果回答下列问题:
女儿
眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮
有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等到特征在遗传学上称为相对性状.
(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为变异 孩子的眼睑是单眼皮的机率是25%. 这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的机率是25%.
(3)假若控制双眼皮基因为F,写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成:
父亲Ff,母亲Ff,女儿ff.
(4)根据双眼皮和单眼皮在亲代和后代表现的规律可判断单眼皮隐性性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在看菊展的时候,我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花,他们是经过怎样的方式繁殖而来的(  )
A.种子繁殖B.有性生殖C.嫁接D.压条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.刘明父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵,你告诉他们在什么样的土壤中易找到吗(  )
A.浸水、有机质丰富的土壤B.干燥、有机质少的土壤
C.浸水、有机质少的土壤D.阴湿、有机质丰富的土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请将下列食物相应的正确的保存方法连线

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查,调查结果如下,请据此分析回答有关问题:
爸爸妈妈小强
眼脸双眼皮单眼皮双眼皮
酒窝有酒窝有酒窝有酒窝
惯用左右手惯用右手惯用左手惯用右手
(1)人的眼脸、酒窝、惯用左右手在生物学上称为性状,它是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称.
(2)假设控制双眼皮的基因(A)是显性基因,控制单眼皮基因(a)为隐性基因,则爸爸的基因组成为AA或Aa.
(3)如图为小强体细胞中,控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图,请你判断含有a基因的染色体来自妈妈.
(4)小强是男生,他的生殖细胞中性染色体的数量是1条.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.西非曾爆发过有记录以来最严重的埃博拉出血热,感染人数超过2.6万人,死亡人数超过1.1万人,疫情爆发后,中国政府迅速派出专家组和医疗队奔赴西非实施人道主义救援
(1)如图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图,与细菌相比,其结构方面最显著的特点是没有细胞结构,它的繁殖方式是自我复制.
(2)当埃博拉病毒侵袭人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞起抵御作用,这属于保卫人体的第二道防线.
(3)中国医疗队采取了一系列的措施,有效控制了区域内疫情的蔓延.从传染病的预防措施角度分析,将患者隔离治疗属于控制传染源;医护人员与病人接触均使用一次性口罩,手套、护目镜和防护服属于切断传播途径.
(4)当时还没有研制出预防埃博拉病毒的疫苗,美国两名感染埃博拉病毒患者已康复出院.据悉,可能是注射了单克隆抗体血清.这属于特异性免疫
(5)埃博拉患者体内白细胞和血小板数量大量减少,甚至七窍流血而死,血小板的作用是止血和加速凝血.
(6)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有:
①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁
②规范睡眠提高身体抵抗能力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置
上述措施中属于保护易感人群的是②(填写序号).

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