精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是( )

A.该食物链能量的最终来源是②

B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链

C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响

D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少

【答案】B

【解析】

1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。

A.生态系统中能量最终来源于太阳。太阳属于非生物部分,食物链中不应该出现非生物部分,A错误。

B.能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。根据图中数量关系,该食物链可表示为②→①→④→③B正确。

C.图中的4种生物构成一条食物链:②→①→④→③,当的数量减少时,短期内会因食物的减少而减少,C错误。

D.有毒物质是沿着食物链传递积累的,营养级越高,有毒物质越多。图中营养级最高,那么体内积累的毒素就越多,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答:

(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数目不断增多。

(2)③表示的变化,在生物学上称为  __,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________

(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的____中含有主要的遗传信息。克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____

(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学校食堂里午餐品种丰富多样,蔬菜中主要有胡萝卜、芹菜、大白菜等等。请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官:( )

A.果实、茎、叶 B.根、茎、叶

C.根 、叶、茎 D.根、茎、茎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题:

(1)A过程是通过________完成的.

(2)图中缺少的一个重要箭头是________

(3)与A过程本质相同的有________________过程(用图中字母代号填写).

(4)自然界中碳主要以________的形式存在,而在无机环境与生物之间以________的形式进行循环.碳循环始终与________结合在一起进行.

(5)生态系统的四种成分是通过________________紧密联系在一起而形成的一个统一整体的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是苔藓植物的一种---葫芦藓,下列对葫芦藓的有关描述不正确的是(  )

A. 找到葫芦藓的最好环境是背阴潮湿、无污染

B. 葫芦藓有茎叶的分化,有假根

C. 葫芦藓的叶有一层细胞构成,茎和叶中没有输导组织

D. 葫芦藓的吸水和保水能力很强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在呼吸时,胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。下列哪种组合表示肺处于吸气状态( )

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌和酵母菌的结构示意图,请据图回答下列问题:


(1)图______属于原核生物。判断依据是虽有DNA集中的区域,却没有成形的______

(2)图______在适宜条件下能将葡萄糖转化为酒精,因此可以用于酿酒。

(3)细菌的生殖方式为______

(4)夏天食物容易腐败变质,主要是细菌和真菌在食物中快速生长和繁殖造成的。这类细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物,属于昆虫的是

A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.家蚕 D.河蟹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄鹊在后描述的是

A捕食 B合作 C竞争 D生物网

查看答案和解析>>

同步练习册答案