【题目】在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是( )
A.该食物链能量的最终来源是②
B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链
C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响
D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少
【答案】B
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
A.生态系统中能量最终来源于太阳。太阳属于非生物部分,食物链中不应该出现非生物部分,A错误。
B.能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。根据图中数量关系,该食物链可表示为②→①→④→③,B正确。
C.图中的4种生物构成一条食物链:②→①→④→③,当①的数量减少时,短期内④会因食物的减少而减少,C错误。
D.有毒物质是沿着食物链传递积累的,营养级越高,有毒物质越多。图中③营养级最高,那么体内积累的毒素就越多,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答:
(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数目不断增多。
(2)③表示的变化,在生物学上称为 __,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________。
(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的____中含有主要的遗传信息。克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____。
(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学校食堂里午餐品种丰富多样,蔬菜中主要有胡萝卜、芹菜、大白菜等等。请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官:( )
A.果实、茎、叶 B.根、茎、叶
C.根 、叶、茎 D.根、茎、茎
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题:
(1)A过程是通过________完成的.
(2)图中缺少的一个重要箭头是________.
(3)与A过程本质相同的有________、________过程(用图中字母代号填写).
(4)自然界中碳主要以________的形式存在,而在无机环境与生物之间以________的形式进行循环.碳循环始终与________结合在一起进行.
(5)生态系统的四种成分是通过________和________紧密联系在一起而形成的一个统一整体的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是苔藓植物的一种---葫芦藓,下列对葫芦藓的有关描述不正确的是( )
A. 找到葫芦藓的最好环境是背阴潮湿、无污染
B. 葫芦藓有茎叶的分化,有假根
C. 葫芦藓的叶有一层细胞构成,茎和叶中没有输导组织
D. 葫芦藓的吸水和保水能力很强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌和酵母菌的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图______属于原核生物。判断依据是虽有DNA集中的区域,却没有成形的______。
(2)图______在适宜条件下能将葡萄糖转化为酒精,因此可以用于酿酒。
(3)细菌的生殖方式为______。
(4)夏天食物容易腐败变质,主要是细菌和真菌在食物中快速生长和繁殖造成的。这类细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于______。
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