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    13．人体是一个庞大而神奇的机器，每时每刻都在完成着各种各样的是生命活动．比如早上醒来，起床洗漱，吃饭上学，学习思考，交流倾听，跑跳喜怒哀乐等等，这些活动的完成主要靠人体的神经系统来调节，神经系统好比“司令部”，指挥着人体各个系统的运转．请你回答有关神经系统知识．
    （1）人的神经系统非常复杂，包含数以百万甚至千亿的细胞，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．
    （2）请判断：神经系统调节各种活动的基本方式是反射．√（填“√”或“×”）
    （3）生物课上体验的膝跳反射是一种简单的神经调节活动，控制此活动的神经中枢是A
    A．脊髓            B．大脑
    （4）语文课上学过的望梅止渴、杯弓蛇影等成语描述的人类活动属于B
    A．简单反射            B．复杂反射
    （5）学校拔河比赛上，拉拉队的同学大声喊着，个个面红耳赤，心跳加快，激动不已．
    请判断：这个实例告诉我们人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．√（填“√”或“×”）

    分析 （1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．神经系统的主要功能是调节人体的生命活动．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．
    （2）神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构叫反射弧．
    （3）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．
    （4）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
    （5）通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．

    解答 解：（1）神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．
    （2）神经调节的基本方式是反射，反射的类型有非条件反射和条件反射；反射是通过一定的神经结构来完成的，参与反射的神经结构叫反射弧．
    （3）人的膝跳反射是生来就有的非条件反射，神经中枢位于脊髓中的膝跳反射中枢．
    （4）杯弓蛇影、望梅止渴是人出生后在生活过程中形成的反射，由大脑皮层参与，属于复杂反射．
    （5）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．
    故答案为：（1）神经元；（2）√；（3）A；（4）B；（5）√

    点评 解题的关键是掌握人体调节的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答．

    （1）心脏的四个腔室中，心脏壁最厚的是[D]左心室，心房和心室之间、心室和动脉之间有防止血液倒流的瓣膜．
    （2）血液由[D]左心室进入[E]主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到[A]右心房，这一循环途径成为体循环．
    （3）血管E、F、肺动脉、上下腔静脉中，流动着动脉血的是E主动脉、F肺静脉；流动着静脉血的是肺动脉、上下腔静脉．图中②代表的气体是氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图可用于描述人体内进行的某些生理活动．
     （1）若此图用于表示体循环，当A为大脑皮层、B为心脏时，则血管①中的血液为静脉血．
    （2）若此图用于表示红细胞运载氧气的过程，当A表示血浆、B为红细胞时，经过①过程后的氧气大多会与红细胞中的血红蛋白结合在一起．
    （3）若A为肾脏内所有血管组成的血管网，B为肾小囊、肾小管组成的运输原尿、尿液的管道网，当①为滤过作用时，则②为重吸收作用．
    （4）若A为神经系统，B为甲状腺，当①表示神经调节的过程时，则②可表示激素调节过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．尿液和原尿的区别是尿中不含葡萄糖．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．精子和卵细胞产生的繁殖过程的正确顺序是（　　）
    ①受精　　②胚泡植入子宫内膜　　　③受精卵发育        ④排卵．
    A．①②③④B．④①②③C．④①③②D．④②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．能分泌多种激素，还可以调节其他内分泌腺活动的是（　　）
    A．胰岛B．甲状腺C．垂体D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．要在强光下看书学习．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学在探究馒头在口腔中的变化的实验中，涉及以下步骤（如图），请根据实验回答下列问题：

    （1）请整理出他实验的正确操作顺序（用字母表示）D→A→C→B．
    （2）你认为他探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？．
    （3）该同学将试管放入37℃水中的目的是模拟口腔中的温度使唾液淀粉酶的活性最高．
    （4）你预期的实验结果是2号试管不变成蓝色，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．连一连．将下列常见的传染病与所属类型搭配起来，将后者的代号填入前者的括号内．

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