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    一株杨树与一只小狗的结构层次相比，杨树没有
     
    ．
    考点：绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；
    动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．思考解答．
    解答：解：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；可见植物体无系统．杨树是绿色开花植物，小狗属于动物，因此杨树无系统．
    故答案为：系统
    点评：本题主要考查了生物体的结构层次，动植物体结构层次的不同点是植物体没有系统．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线．请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（　　）
    A、胸廓的前后径减小
    B、胸廓的前后径增大
    C、胸廓的左右径减小
    D、胸廓的左右径增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”这首诗主要描写了生物生长所需的非生物因素是（　　）
    A、风B、空气C、水D、光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单细胞的生物个体微小，它的细胞一定比多细胞生物的细胞小
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、黑板B、珊瑚虫
    C、机器人D、电脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体四种基本组织中分布最广的组织是
     
    ；构成小肠壁内表面的组织是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些不是动物与植物的区别（　　）
    A、一般能够自由运动
    B、能够生殖繁衍后代
    C、不能进行光合作用
    D、靠摄取食物获得现成的有机物生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列与实验有关的问题：

    （1）若在显微镜下观察到的视野如图A所示，则载玻片上应是
     
    （填“P”或“d”）．若要把“P”移到视野中央，载玻片应向
     
    （填“右上方”或“左下方”）移动．
    （2）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用
     
    （填“高”或“低”）倍物镜观察．物像不清晰时可调节
     
    （填“粗”或“细”）准焦螺旋；视野较暗时，可调节
     
    （填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中发现了一些问题，请你帮他解决．
    （1）本实验中提出的问题是：
     
    ．
    （2）实验植物应先在黑暗处放置一昼夜，目的是：
     
    ．
    （3）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来，目的是为了设置
     
    实验．这样设置后，该实验中的变量是
     
    ．
    （4）为了让绿叶充分地进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在
     
    下几小时．
    （5）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光的纸后，将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是：
     
    ．
    （6）用清水漂洗脱色后的叶片，向叶片滴加碘液，片刻后，再用清水洗去碘液，预期见光部分将
     
    ，叶片的遮光部分
     
    ．
    （7）做“绿色在光下制造有机物”的实验证明了
     
    ．

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