根据实验目的和实
验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验器材（试剂）的选用正确的是
A．用显微镜观察植物花的结构 B．用碘液来检验是否存在淀粉
C．用沸水对叶片进行脱色处理 D．用菜青虫成虫探究取食行为
科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市三校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说“人往高处走，水往低处流”，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力是 （ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个）& | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）请你写出光合作用作用反应式： 。
（5）从光合作用的反应式可以知道光合作用的场所是 ，原料是 和
，产物是 和 ，进行光合作用所利用的能量是 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．果实的生长发育 D．秸杆的生长发育
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于藻类植物的叙述，错误的是（ ）。
A．大都生活在水中 B．有单细胞，有多细胞
C．都能进行光合作用 D．有根、茎、叶分化
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）。
A．动物个体 B．植物个体 C．表皮 D．细胞
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性．一个单眼皮女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是
A．0% B．25% C．50% D．100%
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）
A．银杏树在秋天落叶 B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C．草履虫能吞食有机质净化污水 D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤
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