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请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是_______________________。
(2)你们小组是在______________________的场所中,才能采集到鼠妇。
(3)探究过程中,实验变量应该始终保持有________个,是___________。
(4)如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出_________和_________的对照实验,这时的实验变量则是__________。
(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出__________和__________的对照实验,这时的实验变量则是__________。
(6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:____________________;为什么?答:________________________。
(1)减少误差,使结果更准确真实可靠
(2)墙角处、砖块下等潮湿的地方
(3)1  光照
(4)适温  高温(低温) 温度
(5)干燥  潮湿  水分
(6)把鼠妇放回适宜它们生存的环境中  关爱生命,爱护动物
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)提出的问题是
光会影响鼠妇的生活吗?
光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出的假设是
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活

(3)探究过程中,实验的变量是
光照
光照
.为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的,要采用
对照实验
对照实验
.所以要设置
阴暗
阴暗
明亮
明亮
两种环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题
(1)提出的问题是
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?

(2)作出的假设是
光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响
光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响

(3)探究过程中,实验的变量是
有无光照
有无光照
.为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的,要采用
对照实验
对照实验
.所以要设置光明和
黑暗
黑暗
两种环境.
(4)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:
放回适合鼠妇生活的大自然
放回适合鼠妇生活的大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

你会探究:
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统汁,取全班的平均值,这样做的原因是
减少误差,实验结果更准确
减少误差,实验结果更准确

(2)你们小组是在
阴暗潮湿
阴暗潮湿
的场所中,才能采集到鼠妇;
(3)探究过程中,实验变量应该始终保持有
1个
1个
个,是

(4)如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
干燥
干燥
潮湿
潮湿
的对照实验,这时的实验变量是
土壤的潮湿程度
土壤的潮湿程度

(5)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?
答:
放回原来生活的环境保护生物和生态平衡
放回原来生活的环境保护生物和生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是什么?
(2)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是
减少实验误差,避免实验的偶然性
减少实验误差,避免实验的偶然性

(2)你们小组是在
潮湿、阴暗
潮湿、阴暗
的场所中,才能采集到鼠妇;
(3)探究过程中,实验变量应该始终保持有
个,是

(4)如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
室温
室温
低温
低温
的对照实验,这时的实验变量则是
温度
温度

(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
干燥
干燥
潮湿
潮湿
的对照实验,这时的实验变量则是
水分
水分

(6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:
放回适合鼠妇生存的自然环境中
放回适合鼠妇生存的自然环境中
;为什么?答:
保护生物的多样性;人与自然应和谐相处
保护生物的多样性;人与自然应和谐相处

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