【题目】病毒没有细胞结构，都由外壳和内核两部分构成，其中外壳的主要成分是___________。依据病毒宿主的不同，可将其分为动物病毒、__________病毒和细菌病毒三种类型。
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【题目】现有一只羽毛颜色为黄色的雄性鹦鹉和一只羽毛颜色为黄色的雌性鹦鹉交配产生的后代羽毛颜色为蓝色，那么：
（1）鹦鹉羽色的黄色和蓝色是一对____性状。
（2）根据鹦鹉羽色在亲代和后代的表现规律可以判断出___色是隐性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是____。后代蓝色羽毛个体的基因组成是__.
（3）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的概率是____。
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【题目】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答下列问题（在[]内填序号，在横线上填文字）
（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[____]______________。
（2）阑尾炎的发病部位是[____]______________________。
（3）能暂时储存食物，并进行初步消化的器官是[____]_____________。
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【题目】某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表。分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)， 一半置于暗处，另一半置于较亮的环境中。试推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如下图所示），中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。
图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。
待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
请根据所学知识回答下列问题：
（1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？
作出的假设是________________________________________________。
（2）该探究实验中所设置的变量是____________。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________。
（3）该实验的方法步骤至少有3处错误，请你指出并改正。
①______________________________。
②______________________________________________。
③_____________________________________________。
6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。
环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
阴暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
（4）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的____________。
（5）分析全班平均值得出的结论是___________________________。
（6）第1组的实验数据有较大差距，对此现象，你认为可能的原因是_________________。
（7）用1只鼠妇做实验可以吗？______为什么？_________________。
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