下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动,请回答:
(1)A、B表示两种物质,它们分别是 、 。
(2)①、②分别表示两种生理活动,其中为生命活动提供动力的是 ;能起到维持大气中碳氧平衡作用的是 。
(1)二氧化碳;氧气
(2)呼吸作用;光合作用
【解析】
试题分析:光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;条件:光能;场所:叶绿体. 呼吸作用:生物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,称为呼吸作用(在线粒体中进行).公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量
(1)比较光合作用和呼吸作用的公式可知:A是二氧化碳、B是氧气.
(2)②表示的生理活动是呼吸作用.呼吸作用释放能量,因此为生命活动提供动力的是②呼吸作用;①表示的生理活动是光合作用,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此能起到维持大气中碳氧平衡作用的是①光合作用.
考点:呼吸作用的概念;光合作用的概念;光合作用与生物圈中的碳、氧平衡;呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷(解析版) 题型:连线题
连线题:用线将人体的基本组织与主要的分布部位联系起来。
上皮组织 骨骼
结缔组织 呼吸道内表面
肌肉组织 脊髓
神经组织 骨骼肌
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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷(解析版) 题型:选择题
下列在农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.播种玉米时,要保持适当的间距
C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶
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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
解读图表,回答问题(9分)
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以上数据:
(1)根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 性状 。
(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出双亲的基因组成分别是:父: 母: 。
(3)(2分)从第2组数据可以看出,如果父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,请写出双眼皮子女的基因组成: 。
(4) (3分)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?
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科目:初中生物 来源:2015届福建三明三中八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由"毛毛虫"变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是( )
① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④蟋蟀
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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