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下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是(  )
A、对维持生态平衡有重要作用B、利用二氧化碳和水制造有机物C、帮助植物传粉、传播种子D、能促进生态系统的物质循环
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些不是动物的“语言”(  )
A、蜜蜂的舞蹈B、两只狗打架发出的声音C、黑猩猩的叫声D、蜂王发出抑制其他蜜蜂发育成蜂王的气味

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究蚂蚁的行为”的活动中,对于“蚂蚁喜欢吃什么样的食物”,你所在的小组提出的假设是
 
;如果我们发现蚂蚁搬走的是我们提供的糖果碎块,而不是咸菜碎片或生米粒,根据这一
现象,你们探究的结论是
 
.通过探究,我们还发现蚂蚁经常有碰触角的行为,这种行为的作用是
 
.探究活动结束后,你是如何处理蚂蚁的呢?
 
.请你用一句话说说你参与这个活动的最大感受:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物的叙述错误的是(  )
A、动物是生物圈中的消费者B、动物是食物链的组成成分C、动物能够影响植物的生活,但不能改变环境D、动物能够适应其生活的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物,这体现了动物在自然界中(  )的作用.
A、维持生态平衡B、作为分解者分解有机物C、帮助植物传粉、传播种子D、促进生态系统的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

诗中所描写的最能说明家燕是农林益鸟的诗句是(  )
A、梁上有双燕,翩翩雄与雌B、衔泥两橼间,一巢生四儿C、四儿日夜长,索食声孜孜D、青虫不易捕,黄口无饱期

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于仿生技术的是(  )
A、蝙蝠的回声定位与雷达B、生物方法防治病虫害C、萤火虫与冷光D、乌龟的背甲与薄克建筑

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,在新生儿的呼吸道内也有细菌的存在,这说明(  )
A、细菌的数量很多B、细菌的个体十分微小C、细菌的分布很广泛D、细菌对人类危害巨大

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,下列选项不正确的是(  )
A、图甲中③的作用是贮存遗传信息B、与植物细胞相比,甲不含叶绿体,营养方式是异养C、与真菌细胞相比,甲没有真正的细胞核D、图甲和病毒一样都进行分裂生殖

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