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    【题目】下列动物中体内无脊柱的是（ ）

    A．带鱼 B．中华鲟 C．河蚌 D．鲶鱼

    【答案】C

    【解析】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，带鱼、中华鲟和鲶鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物，河蚌的身体柔软，体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物．故C正确．

    故选：C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”，设计了如下A、B两组实验：

    实验步骤：

    ①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）；

    ②在离60W的白炽灯水平距离为10、20、30cm处，分别安放3个容器（如A图所示），均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。

    观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）；

    表一:

    灯源与容器的距离/cm

    10

    20

    30

    光照强度/lx

    435

    375

    280

    新鲜菹草叶片上浮数量/枚

    10

    5

    1

    ③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液（可向环境中释放

    二氧化碳），后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，放在60W的白炽灯下照射（容

    器接受光照强度相同）。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）

    表二:

    编号

    1号

    2号

    3号

    新鲜菹草叶片上浮数量/枚

    0

    3

    9

    请据实验现象分析回答：

    （1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象，请你推测此气体为__________，写出此生理过程的表达式：__________________。

    （2）分析表一，灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________________________________，从中可得出的结论是___________________。

    （3）B装置中1、2、3号的变量是______________，表二中1号内无叶片上浮，请推测其原因是______________________________________________________________。

    （4）据以上两组实验结果分析，若要提高温室大棚蔬菜的产量，应从哪两个环境因素采取相应的措施？__________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为中学实验室中常用的显微镜，请回答：

    （1）使用显微镜对光的正确程序是：。（用字母排序）
    A.选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
    B.转动转换器，使物镜对准通光孔
    C.左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜调节出一个白亮的视野。
    （2）观察时应先选用物镜。（填“高倍”或“低倍”）
    （3）显微镜下视野较暗，这时应转动和调节视野的亮度，如果物像不够清晰，调节使物像更清晰。
    （4）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是倍。如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向移动。
    （5）如果视野中有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能是在上。
    （6）在光线较暗时，应选用面镜对着光源。
    （7）将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

    （1）用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：。
    （2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中的耗尽。
    （3）图③表示酒精脱色，能使叶片中的溶解到酒精中。
    （4）图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是检验叶片中是否产生了。
    （5）最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分（变蓝/不变蓝），叶片遮光的部分（变蓝/不变蓝）。
    （6）这个实验说明，绿叶只有在下才能进行光合作用,是光合作用的产物。
    （7）下列关于实验中对照组的说法正确的是。
    A.没有对照组
    B.叶片未遮光的部分是对照组
    C.不需要

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如四幅漫画寓意的是人体免疫功能，下列选项与图意，相符的是（ ）

    A. 图1属于特异性免疫

    B. 图2属于第一道防线

    C. 图3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的变化

    D. 图4属于第三道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：

    （1）家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫，其发育过程经历了_________________（用序号和箭头表示）四个时期，这种变态发育属于_________。

    （2）家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是____________。

    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是________性状。如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是________________________。若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是_______，请用遗传图解展示出你的推测过程。 __________________

    （4）我国的桑蚕养育专家利用转基因技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传吗？说出你的理由__________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“进化树”能简明地表示动植物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的动植物类群的进化线索。请根据如图分析回答：

    （1）树根处[A]代表____________，它生活在______________中，后来由于________________不同，才进化成代表不同生物类群的两大主干。

    （2）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着_______________现象，当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期__________________的结果。

    （3）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对____________________________化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的[ ]________________进化来的。

    （4）最适于陆地生活的优势植物类群是[　 ]______________，它由古代的[　 ]____________进化而来。

    （5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图中表示植物的营养组织的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】其他两栖动物:___(分泌的毒液能制成中药蟾酥)、___(现存最大的两栖动物,终生有尾)、___等。

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