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下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两顼生理活动,如图是植物细胞模式图,请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题.
简式A:二氧化碳+水→有机物(储存着能量)+氧气
简式B:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
(1)简式
 
(只填字母)所示的生理活动,是在图中的细胞质中的[
 
]
 
(括号内填编号,横线上填相应的结构名称)内进行的.
(2)简式
 
(只填字母)所示的生理活动,在植物和动物体内都能进行.该生理活动主要是在细胞质中的
 
内进行的.
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质,据此解答.
解答:解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程.这个过程叫光合作用,可用简式B表示,叶绿体是光合作用场所,将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.可用简式B表示,呼吸作用是生物的共同特征,线粒体是呼吸作用的场所.
故答案为:(1)A、③、叶绿体;
(2)B、线粒体.
点评:解答此类题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用、呼吸作用的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于原生生物的说法错误的是(  )
A、原生生物个体微小,多数为单细胞生物
B、原生生物对人类都是有益的
C、自然界中的原生生物大约有11万种
D、原生生物的细胞中有真正的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环途径示意图
(1)血液循环分为
 
 

(2)与右心房相连的血管是[
 
]
 
和[
 
]
 
,它们都流
 

(3)体循环终止部位是[
 
]
 

(4)肺循环是血液从
 
压入肺动脉,流经肺部
 
再由
 
流入左心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:

测量体温之前,应先将体温计的水银柱甩到
 
的刻度线下,用75%的
 
对体温计进行消毒,然后放在身体相应部位进行测量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的个体发育开始于
 
,对淀粉的消化开始于
 
,对水、无机盐的吸收开始于
 
,而空气中的氧气进入人体内细胞是从
 
的气体交换开始的,尿液的形成是从肾单位的
 
开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图,请据图回答:
(1)图中[①]是
 
,它具有分泌胆汁、
 
(只写一种即可)等功能.
(2)消化食物和吸收营养的主要场所是
 
,它的起始部位是图中的
 
(填图中标号).
(3)既能分泌胰液,又能分泌胰岛素的结构是
 
(填图中标号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细阅读下列材料,回答有关问题:
红网长沙2014年5月28日讯:岳阳小伙骨髓配型成功,顺利来长沙捐献造血干细 胞.5月27日上午10时许,中南大学湘雅三医院,邓勇双手静脉插着导管,平静躺在病床,浓稠的血浆一点点出现在采集袋里.邓勇是岳阳的小伙子,这一次他是为一名在上海儿童医学中心住院的小女孩捐献造血干细胞.
(1)小女孩接受的造血干细胞,会在体内经过细胞的分裂和
 
形成各种血细胞,从而恢复健康.
(2)捐献造血干细胞就像献血一样,一到两周细胞数就恢复正常,不会影响健康.采集造血干细胞时,医生是在邓勇的两个胳膊的
 
(填血管类型)上插针,一个胳膊出,一个胳膊回,通过血细胞分离器把造血干细胞分离出来.
(3)造血干细胞的捐献者与受体要进行配型,是为了防止受体把输入的造血干细胞当作
 
(选填抗原或抗体)排斥.
(4)造血干细胞主要是由红骨髓产生的.骨髓与胸腺、淋巴结、脾脏都是
 
器官,它们和免疫细胞(如淋巴细胞,白细胞的一种)组成人体的第
 
道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列症状与人体缺乏维生素A无关的是(  )
A、皮肤干燥B、佝偻病
C、夜盲症D、干眼症

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同步练习册答案